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Deux mondes 4e
Deux mondes: A Communicative Approach, 4/e
Tracy D. Terrell
Mary Rogers, Friends University
Betsy Kerr, University of Minnesota
Guy Spielmann, Georgetown University

Table of Contents

Première Étape: Premières Rencontres
Activités orales
    La communication en classe
    Qui est-ce? Les camarades de classe
    Comment sont-ils? La description des personnes
    Les vêtements et les couleurs
    Les nombres (0-34)
    Rencontres
Grammaire
    A.1 Giving instructions: Commands with vous
    A.2 Identifying people: C'est..., je m'appelle
    A.3 Gender and articles
    A.4 Describing people: Être, ne... pas
    A.5 Plural nouns and articles
    A.6 Addressing others: Tu and vous


Deuxième Étape: Le Monde étudiant
Activités orales
    Qu'est-ce qu'il y a dans la salle de classe
    La date et l'alphabet
    Les nombres de 40 à 100 et l'heure
    Les cours
    La description des autres
Grammaire
    B.1 Expressing existence: Il y a
    B.2 Asking questions
    B.3 Spelling in French: The French alphabet
    B.4 Telling time: Quelle heure est-il?
    B.5 Expressing possession: The verb avoir
    B.6 Describing with adjectives: More on gender
    B.7 Irregular plurals



Chapitre 1: Ma famille et moi
Activités
    La famille
    Goûts personnels
    Origines et renseignements personnels
    La vie de famille
    Lecture: Familles d'aujourd'hui
Grammaire
    1.1 Expressing relationships: Possessive adjectives
    1.2 Expressing likes and dislikes: Aimer + infinitive
    1.3 Talking about dates and personal data: Numbers beyond 100
    1.4 Stating origin: The verb venir
    1.5 Talking about actions: Present of -er verbs
    1.6 Expressing relationship and possession: contractions of de



Chapitre 2: La vie quotidienne et les loisirs
Activités
    Le temps, les saisons et les loisirs
    Les activités quotidiennes
    Les habitudes et les projets
    Aptitudes et rêves
    Lecture: À chacun ses loisirs
Grammaire
    2.1 Talking about activities and weather: The verb faire
    2.2 Talking about everyday activities: Reflexive verbs
    2.3 Going places and future actions: The verb aller, contractions of à
    2.4 Making general statements: The subject pronoun on
    2.5 Abilities and desires: The verbs pouvoir, vouloir, and savoir



Chapitre 3: En ville
Activités
    S'orienter en ville
    La ville et les transports
    Les achats
    Les distractions
    Lecture: Découvrez le Vieux Montréal
Grammaire
    3.1 Saying where things are: Prepositions of location
    3.2 Asking questions: Interrogative words
    3.3 Verbs like prendre
    3.4 Expressing necessity: Il faut and the verb devoir
    3.5 Pointing things out: Demonstrative adjectives
    3.6 Expressing quantities: Partitive articles
    3.7 The verbs sortir and dormir
    3.8 The verb courir



Chapitre 4: La maison et le quartier
Activités
    Les pièces et les meubles
    Le logement
    Les tâches et les loisirs
    La vie de quartier
    Lecture: Culture des banlieues?
Grammaire
    4.1 Describing: Placement of adjectives
    4.2 Making comparisons
    4.3 Regular -ir verbs
    4.4 Regular -re verbs
    4.4 Direct object pronouns
    4.5 Talking about knowing: The verb connaître
    4.6 Describing states of being: Idioms with avoir



Chapitre 5: Dans le passé
Activités
    La vie quotidienne
    Les expériences
    Le week-end et les loisirs
    Faits personnels et historiques
    Lecture: Les mémoires de Jacques Cartier
Grammaire
    5.1 Saying what you did: Passé composé with avoir
    5.2 Irregular past participles
    5.3 Saying what you did: Passé composé with être
    5.4 Passé composé of reflexive verbs
    5.5 Negative expressions



Chapitre 6 L'enfance et la jeunesse
Activités
    Les activités de l'enfance
    La jeunesse
    Les rapports avec les autres
    Souvenirs et événements du passé
    Lecture: La maison de vacances en Provence
Grammaire
    6.1 The verbs dire, lire, écrire
    6.2 Saying what you used to do: The imperfect
    6.3 Describing past states: More on the imperfect
    6.4 Linking ideas: Relative pronouns
    6.5 Indirect object pronouns
    6.6 Idiomatic reflexive verbs
    6.7 The verbs voir and croire
    6.8 Different perspectives on the past: Summary of passé composé and imperfect



Chapitre 7: À table!
Activités
    Les aliments et les boissons
    On fait les provisions
    L'art de la cuisine
    Au restaurant
    Lecture: "Le corbeau et le renard"
Grammaire
    7.1 Review of articles
    7.2 The verb boire
    7.3 Expressing quantities: the pronoun en
    7.4 More on asking questions
    7.5 Ongoing actions: Être en train de
    7.6 Ordering events: Avant, après



Chapitre 8: Parlons de la Terre!
Activités
    En France et ailleurs
    Questions écologiques
    Écologie humaine
    Lecture: La vie sauvage
Grammaire
    8.1 Using tout: expressing all and everything
    8.2 Expressing location, destination, and origin: Prepositions +
    place names
    8.3 The verb vivre
    8.4 More on object pronouns: Review of direct and indirect objects
    8.5 Expressing should: More on devoir
    8.6 What was going on: More on the imperfect



Chapitre 9: L'enseignement, les carrières et l'avenir
Activités
    L'enseignement et la formation professionnelle
    Le travail et les métiers
    L'avenir
    Lecture: Destins croisés
Grammaire
    9.1 J'y pense: Other uses of y
    9.2 Emphatic pronouns
    9.3 Identifying and describing: C'est vs. il/elle est
    9.4 Saying what you've been doing: Present tense + depuis
    9.5 Saying what you will do: The future tense

Chapitre 10: Les voyages
Activités
    Voyages à l'étranger
    En voiture!
    Comment se débrouiller
    Les achats, les produits et les matières
    Lecture: L'arrivée en ville
Grammaire
    10.1 Expressing obligation: Il faut que + subjunctive
    10.2 More about the subjunctive: Irregular-stem verbs
    10.3 Verbs for traveling: Conduire and suivre
    10.4 Double object pronouns
    10.5 Expressing extremes: The superlative
    10.6 Making distinctions: Lequel and celui



Chapitre 11: Les moyens de communication
Activités
    L'univers de l'électronique
    On se distrait, on s'informe
    Les pièges de l'inforoute
    Lecture: Gérard et moi
Grammaire
    11.1 Saying what you would do: The conditional
    11.2 Dont
    11.3 Ce qui, ce que, ce dont
    11.4 Giving orders: Commands with pronouns
    11.5 Talking about hypothetical situations: More on the imparfait



Chapitre 12: La santé et les urgences
Activités
    La santé
    Les maladies et les traitements
    Les accidents et les urgences
    Lecture: Le Malade imaginaire [extrait]
Grammaire
    12.1 Saying what you want others to do: More on the subjunctive
    12.2 Changes of state: Passé composé vs. imperfect
    12.3 The present participle
    12.4 Expressing events in the recent past: Venir de + infinitive
    12.5 Narrating in the past tense: Passé composé vs. imperfect



Chapitre 13: La famille et les valeurs en société
Activités
    L'amour, l'amitié et la famille
    La vie en famille
    Valeurs et décisions
    Lecture: La cohabitation
Grammaire
    13.1 Reciprocal actions: More on reflexive pronouns
    13.2 Describing actions: Adverbs
    13.3 Expressing feelings: More on the subjunctive
    13.4 A past in the past: The plus-que-parfait
    13.5 More on expressing possession: Possessive pronouns



Chapitre 14: Les enjeux du présent et de l'avenir
Activités
    L'intégration sociale
    L'héritage du passé
    Les enjeux du XXIème siècle
    Lecture: Le voyageur du temps
Grammaire
    14.1 Should have: Past conditional of devoir
    14.2 Saying what you would have done: The past conditional
    14.3 More on the subjunctive: Conjunctions
    14.4 Expressing doubt and uncertainty: More on the subjunctive









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