Please answer all questions.
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1 | |
Choose the vocabulary word or expression that best fits the definition.
Es la ceremonia legal de matrimonio. |
| | A) | el noviazgo |
| | B) | el divorcio |
| | C) | la amistad |
| | D) | la boda |
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2 | |
Choose the vocabulary word or expression that best fits the definition.
Es el acontecimiento que marca el principio de la vida. |
| | A) | la juventud |
| | B) | el nacimiento |
| | C) | la vejez |
| | D) | la adolescencia |
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3 | |
Choose the vocabulary word or expression that best fits the definition.
Es un papel en que un médico escribe las instrucciones para tomar una medicina. |
| | A) | la pastilla |
| | B) | el antibiótico |
| | C) | la pastilla |
| | D) | la receta |
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4 | |
Choose the vocabulary word or expression that best fits the definition.
Es una persona que escribe artículos. |
| | A) | el periodista |
| | B) | el peluquero |
| | C) | el consejero |
| | D) | el contador |
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5 | |
Choose the vocabulary word or expression that best fits the definition.
Es el dinero que se recibe por el trabajo. |
| | A) | el efectivo |
| | B) | el presupuesto |
| | C) | el sueldo |
| | D) | el préstamo |
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6 | |
Choose the vocabulary word or expression that best fits the definition.
Es la forma de gobierno en que sólo una persona tiene poder (power). |
| | A) | el ejército |
| | B) | la dictadura |
| | C) | el ciudadano |
| | D) | el derecho |
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7 | |
Choose the vocabulary word or expression that best fits the definition.
Es el dinero que pagamos al dueño para vivir en un apartamento u otra vivienda. |
| | A) | el inquilino |
| | B) | el vecino |
| | C) | el piso |
| | D) | el alquiler |
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8 | |
Choose the vocabulary word or expression that best fits the definition.
Es el producto de higiene personal con que nos lavamos en la ducha o en el baño. |
| | A) | la pasta dental |
| | B) | el paquete |
| | C) | el jabón |
| | D) | el batido |
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9 | |
Choose the vocabulary word or expression that best fits the definition.
Es una expresión que se usa después de darse con otra persona sin querer. |
| | A) | ¡Discúlpeme! |
| | B) | ¡Qué mala suerte! |
| | C) | ¡Tengo hambre! |
| | D) | ¡Por supuesto! |
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10 | |
Choose the vocabulary word or expression that best fits the definition.
Es la parte del gobierno que trabaja en las fronteras y en los aeropuertos vigilando la entrada y la salida de personas y de cosas ilegales. |
| | A) | la aduana |
| | B) | el botones |
| | C) | el pasaporte |
| | D) | el viajero |
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11 | |
Complete the sentence with por or para.
Hoy ____ la mañana tengo que escribir un informe. |
| | A) | por |
| | B) | para |
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12 | |
Complete the sentence with por or para.
El informe es ___ mi clase de historia. |
| | A) | por |
| | B) | para |
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13 | |
Complete the sentence with por or para.
___ sacar una buena nota, tengo que escribir diez páginas. |
| | A) | Por |
| | B) | Para |
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14 | |
Complete the sentence with por or para.
El problema es que el informe es ___ el viernes y hoy es miércoles. |
| | A) | por |
| | B) | para |
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15 | |
Complete the sentence with por or para.
Escribo rápidamente pero ___ lo general para mí es difícil escribir diez páginas en dos días. |
| | A) | por |
| | B) | para |
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16 | |
Based on the cue, give the correct informal (tú) command to help your friend lead a healthier life.
Trabajar menos horas |
| | A) | Trabaje menos horas. |
| | B) | Trabajas menos horas. |
| | C) | Trabaja menos horas. |
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Based on the cue, give the correct informal (tú) command to help your friend lead a healthier life.
hacer más ejercicio |
| | A) | Haz más ejercicio |
| | B) | Haga más ejercicio. |
| | C) | Hace más ejercicio. |
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18 | |
Based on the cue, give the correct informal (tú) command to help your friend lead a healthier life.
comer muchas verduras |
| | A) | Cómalas. |
| | B) | Cómelas. |
| | C) | Las comes. |
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19 | |
Based on the cue, give the correct informal (tú) command to help your friend lead a healthier life.
no beber mucho alcohol |
| | A) | No lo beba. |
| | B) | No lo bebe. |
| | C) | No lo bebas. |
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20 | |
Based on the cue, give the correct informal (tú) command to help your friend lead a healthier life.
no fumar los cigarrillos |
| | A) | No los fumes. |
| | B) | No los fume. |
| | C) | No los fuma. |
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21 | |
Complete the following paragraph with the preterite or imperfect of the verbs in parentheses for blank number 1.
Miguel es reportero para la televisión. La semana pasada (haber) ___ 1 un choque de trenes y Miguel (ir) ___2 al sitio para hacer su reportaje. Cuando Miguel (llegar) ___3, (hacer) ___4 mucho frío y (nevar) ___5. La policía y los bomberos (trabajar) ____6 desesperadamente para sacar a las personas atrapadas mientras Miguel les (hacer) preguntas ___7 a los oficiales sobre el accidente. Los oficiales no (querer) ___8 decirle nada pero ellos le (explicar) ___9 que (haber) ___10 la posibilidad de una bomba. Entonces, un bombero (encontrar) ___11 partes de una bomba. Miguel (escribir) ___12 su artículo rápidamente y lo mandó a su jefe. ¡Qué desastre! |
| | A) | hubo |
| | B) | había |
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Complete the following paragraph with the preterite or imperfect of the verbs in parentheses for blank number 2.
Miguel es reportero para la televisión. La semana pasada (haber) ___ 1 un choque de trenes y Miguel (ir) ___2 al sitio para hacer su reportaje. Cuando Miguel (llegar) ___3, (hacer) ___4 mucho frío y (nevar) ___5. La policía y los bomberos (trabajar) ____6 desesperadamente para sacar a las personas atrapadas mientras Miguel les (hacer) preguntas ___7 a los oficiales sobre el accidente. Los oficiales no (querer) ___8 decirle nada pero ellos le (explicar) ___9 que (haber) ___10 la posibilidad de una bomba. Entonces, un bombero (encontrar) ___11 partes de una bomba. Miguel (escribir) ___12 su artículo rápidamente y lo mandó a su jefe. ¡Qué desastre! |
| | A) | fue |
| | B) | iba |
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23 | |
Complete the following paragraph with the preterite or imperfect of the verbs in parentheses for blank number 3.
Miguel es reportero para la televisión. La semana pasada (haber) ___ 1 un choque de trenes y Miguel (ir) ___2 al sitio para hacer su reportaje. Cuando Miguel (llegar) ___3, (hacer) ___4 mucho frío y (nevar) ___5. La policía y los bomberos (trabajar) ____6 desesperadamente para sacar a las personas atrapadas mientras Miguel les (hacer) preguntas ___7 a los oficiales sobre el accidente. Los oficiales no (querer) ___8 decirle nada pero ellos le (explicar) ___9 que (haber) ___10 la posibilidad de una bomba. Entonces, un bombero (encontrar) ___11 partes de una bomba. Miguel (escribir) ___12 su artículo rápidamente y lo mandó a su jefe. ¡Qué desastre! |
| | A) | llegó |
| | B) | llegaba |
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Complete the following paragraph with the preterite or imperfect of the verbs in parentheses for blank number 4.
Miguel es reportero para la televisión. La semana pasada (haber) ___ 1 un choque de trenes y Miguel (ir) ___2 al sitio para hacer su reportaje. Cuando Miguel (llegar) ___3, (hacer) ___4 mucho frío y (nevar) ___5. La policía y los bomberos (trabajar) ____6 desesperadamente para sacar a las personas atrapadas mientras Miguel les (hacer) preguntas ___7 a los oficiales sobre el accidente. Los oficiales no (querer) ___8 decirle nada pero ellos le (explicar) ___9 que (haber) ___10 la posibilidad de una bomba. Entonces, un bombero (encontrar) ___11 partes de una bomba. Miguel (escribir) ___12 su artículo rápidamente y lo mandó a su jefe. ¡Qué desastre! |
| | A) | hizo |
| | B) | hacía |
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Complete the following paragraph with the preterite or imperfect of the verbs in parentheses for blank number 5.
Miguel es reportero para la televisión. La semana pasada (haber) ___ 1 un choque de trenes y Miguel (ir) ___2 al sitio para hacer su reportaje. Cuando Miguel (llegar) ___3, (hacer) ___4 mucho frío y (nevar) ___5. La policía y los bomberos (trabajar) ____6 desesperadamente para sacar a las personas atrapadas mientras Miguel les (hacer) preguntas ___7 a los oficiales sobre el accidente. Los oficiales no (querer) ___8 decirle nada pero ellos le (explicar) ___9 que (haber) ___10 la posibilidad de una bomba. Entonces, un bombero (encontrar) ___11 partes de una bomba. Miguel (escribir) ___12 su artículo rápidamente y lo mandó a su jefe. ¡Qué desastre! |
| | A) | nevó |
| | B) | nevaba |
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Complete the following paragraph with the preterite or imperfect of the verbs in parentheses for blank number 6.
Miguel es reportero para la televisión. La semana pasada (haber) ___ 1 un choque de trenes y Miguel (ir) ___2 al sitio para hacer su reportaje. Cuando Miguel (llegar) ___3, (hacer) ___4 mucho frío y (nevar) ___5. La policía y los bomberos (trabajar) ____6 desesperadamente para sacar a las personas atrapadas mientras Miguel les (hacer) preguntas ___7 a los oficiales sobre el accidente. Los oficiales no (querer) ___8 decirle nada pero ellos le (explicar) ___9 que (haber) ___10 la posibilidad de una bomba. Entonces, un bombero (encontrar) ___11 partes de una bomba. Miguel (escribir) ___12 su artículo rápidamente y lo mandó a su jefe. ¡Qué desastre! |
| | A) | trabajaron |
| | B) | trabajaban |
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27 | |
Complete the following paragraph with the preterite or imperfect of the verbs in parentheses for blank number 7.
Miguel es reportero para la televisión. La semana pasada (haber) ___ 1 un choque de trenes y Miguel (ir) ___2 al sitio para hacer su reportaje. Cuando Miguel (llegar) ___3, (hacer) ___4 mucho frío y (nevar) ___5. La policía y los bomberos (trabajar) ____6 desesperadamente para sacar a las personas atrapadas mientras Miguel les (hacer) preguntas ___7 a los oficiales sobre el accidente. Los oficiales no (querer) ___8 decirle nada pero ellos le (explicar) ___9 que (haber) ___10 la posibilidad de una bomba. Entonces, un bombero (encontrar) ___11 partes de una bomba. Miguel (escribir) ___12 su artículo rápidamente y lo mandó a su jefe. ¡Qué desastre! |
| | A) | hizo |
| | B) | hacía |
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28 | |
Complete the following paragraph with the preterite or imperfect of the verbs in parentheses for blank number 8.
Miguel es reportero para la televisión. La semana pasada (haber) ___ 1 un choque de trenes y Miguel (ir) ___2 al sitio para hacer su reportaje. Cuando Miguel (llegar) ___3, (hacer) ___4 mucho frío y (nevar) ___5. La policía y los bomberos (trabajar) ____6 desesperadamente para sacar a las personas atrapadas mientras Miguel les (hacer) preguntas ___7 a los oficiales sobre el accidente. Los oficiales no (querer) ___8 decirle nada pero ellos le (explicar) ___9 que (haber) ___10 la posibilidad de una bomba. Entonces, un bombero (encontrar) ___11 partes de una bomba. Miguel (escribir) ___12 su artículo rápidamente y lo mandó a su jefe. ¡Qué desastre! |
| | A) | quisieron |
| | B) | querían |
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29 | |
Complete the following paragraph with the preterite or imperfect of the verbs in parentheses for blank number 9.
Miguel es reportero para la televisión. La semana pasada (haber) ___ 1 un choque de trenes y Miguel (ir) ___2 al sitio para hacer su reportaje. Cuando Miguel (llegar) ___3, (hacer) ___4 mucho frío y (nevar) ___5. La policía y los bomberos (trabajar) ____6 desesperadamente para sacar a las personas atrapadas mientras Miguel les (hacer) preguntas ___7 a los oficiales sobre el accidente. Los oficiales no (querer) ___8 decirle nada pero ellos le (explicar) ___9 que (haber) ___10 la posibilidad de una bomba. Entonces, un bombero (encontrar) ___11 partes de una bomba. Miguel (escribir) ___12 su artículo rápidamente y lo mandó a su jefe. ¡Qué desastre! |
| | A) | explicaron |
| | B) | explicaban |
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30 | |
Complete the following paragraph with the preterite or imperfect of the verbs in parentheses for blank number 10.
Miguel es reportero para la televisión. La semana pasada (haber) ___ 1 un choque de trenes y Miguel (ir) ___2 al sitio para hacer su reportaje. Cuando Miguel (llegar) ___3, (hacer) ___4 mucho frío y (nevar) ___5. La policía y los bomberos (trabajar) ____6 desesperadamente para sacar a las personas atrapadas mientras Miguel les (hacer) preguntas ___7 a los oficiales sobre el accidente. Los oficiales no (querer) ___8 decirle nada pero ellos le (explicar) ___9 que (haber) ___10 la posibilidad de una bomba. Entonces, un bombero (encontrar) ___11 partes de una bomba. Miguel (escribir) ___12 su artículo rápidamente y lo mandó a su jefe. ¡Qué desastre! |
| | A) | hubo |
| | B) | había |
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31 | |
Complete the following paragraph with the preterite or imperfect of the verbs in parentheses for blank number 11.
Miguel es reportero para la televisión. La semana pasada (haber) ___ 1 un choque de trenes y Miguel (ir) ___2 al sitio para hacer su reportaje. Cuando Miguel (llegar) ___3, (hacer) ___4 mucho frío y (nevar) ___5. La policía y los bomberos (trabajar) ____6 desesperadamente para sacar a las personas atrapadas mientras Miguel les (hacer) preguntas ___7 a los oficiales sobre el accidente. Los oficiales no (querer) ___8 decirle nada pero ellos le (explicar) ___9 que (haber) ___10 la posibilidad de una bomba. Entonces, un bombero (encontrar) ___11 partes de una bomba. Miguel (escribir) ___12 su artículo rápidamente y lo mandó a su jefe. ¡Qué desastre! |
| | A) | encontró |
| | B) | encontraba |
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Complete the following paragraph with the preterite or imperfect of the verbs in parentheses for blank number 12.
Miguel es reportero para la televisión. La semana pasada (haber) ___ 1 un choque de trenes y Miguel (ir) ___2 al sitio para hacer su reportaje. Cuando Miguel (llegar) ___3, (hacer) ___4 mucho frío y (nevar) ___5. La policía y los bomberos (trabajar) ____6 desesperadamente para sacar a las personas atrapadas mientras Miguel les (hacer) preguntas ___7 a los oficiales sobre el accidente. Los oficiales no (querer) ___8 decirle nada pero ellos le (explicar) ___9 que (haber) ___10 la posibilidad de una bomba. Entonces, un bombero (encontrar) ___11 partes de una bomba. Miguel (escribir) ___12 su artículo rápidamente y lo mandó a su jefe. ¡Qué desastre! |
| | A) | escribió |
| | B) | escribía |
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33 | |
Complete the sentence with the present indicative or present subjunctive of the verb in parentheses.
Carlos y Victoria quieren que todos sus amigos (venir) ___ a su boda. |
| | A) | vienen |
| | B) | vengan |
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34 | |
Complete the sentence with the present indicative or present subjunctive of the verb in parentheses.
Ellos piensan casarse tan pronto como (tener) ___ el dinero para comprar una casa. |
| | A) | tienen |
| | B) | tengan |
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35 | |
Complete the sentence with the present indicative or present subjunctive of the verb in parentheses.
Buscan una casa que (estar) ___ cerca de sus parientes. |
| | A) | está |
| | B) | esté |
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36 | |
Complete the sentence with the present indicative or present subjunctive of the verb in parentheses.
Hay varias casas de venta en el barrio pero no hay ninguna que (ser) ___ suficientamente grande. |
| | A) | es |
| | B) | sea |
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37 | |
Complete the sentence with the present indicative or present subjunctive of the verb in parentheses.
Victoria y Carlos tienen un agente de bienes raíces que (conocer) ___ muy bien el barrio. |
| | A) | conoce |
| | B) | conozca |
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38 | |
Complete the sentence with the present indicative or present subjunctive of the verb in parentheses.
El agente recomienda que Carlos y Victoria (esperar) ___ unos meses antes de hacer la compra. |
| | A) | esperan |
| | B) | esperen |
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39 | |
Complete the sentence with the present indicative or present subjunctive of the verb in parentheses.
Es importante que Carlos y Victoria (encontrar) ___ una casa con tres habitaciones y dos baños. |
| | A) | encuentran |
| | B) | encuentren |
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40 | |
Complete the sentence with the present indicative or present subjunctive of the verb in parentheses.
Es verdad que las casas con sólo dos habitaciones (ser) ___ más difíciles de vender. |
| | A) | son |
| | B) | sean |
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41 | |
Complete the sentence with the present indicative or present subjunctive of the verb in parentheses.
Es una lástima que no (haber) ___ más casas de venta en el barrio. |
| | A) | hay |
| | B) | haya |
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42 | |
Complete the sentence with the present indicative or present subjunctive of the verb in parentheses.
Carlos y Victoria van a tener una gran fiesta cuando por fin (comprar) ___ una casa. |
| | A) | compran |
| | B) | compren |
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43 | |
Complete the sentence with the present perfect indicative or present perfect subjunctive of the verb in parentheses.
La universidad busca un profesor o una profesora de español que (vivir) ___ en el extranjero. |
| | A) | ha vivido |
| | B) | haya vivido |
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44 | |
Complete the sentence with the present perfect indicative or present perfect subjunctive of the verb in parentheses.
Hay un aspirante que (viajar) ___ a muchos países. |
| | A) | ha viajado |
| | B) | haya viajado |
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45 | |
Complete the sentence with the present perfect indicative or present perfect subjunctive of the verb in parentheses.
Es cierto que la universidad no (entrevistar) ___ a muchos aspirantes hasta ahora. |
| | A) | ha entrevistado |
| | B) | haya entrevistado |
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46 | |
Complete the sentence with the present perfect indicative or present perfect subjunctive of the verb in parentheses.
Ellos también prefieren candidatos que (tener) ___ experiencia en la enseñanza. |
| | A) | han tenido |
| | B) | hayan tenido |
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47 | |
Complete the sentence with the present perfect indicative or present perfect subjunctive of the verb in parentheses.
Van a seguir buscando hasta que (encontrar) ___ el aspirante ideal. |
| | A) | han encontrado |
| | B) | hayan encontrado |
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48 | |
Complete the sentence with the correct pair of verbs to express a hypothetical situation.
Si yo (tener) ___ más tiempo, me (gustar) ___ viajar más. |
| | A) | tendría / gustara |
| | B) | tendría / gustaría |
| | C) | tuviera / gustaría |
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49 | |
Complete the sentence with the correct pair of verbs to express a hypothetical situation.
(Visitar) ___ la ciudad perdida de Machu Picchu si (poder) ___. |
| | A) | Visitaría / pudiera |
| | B) | Visitaría / podría |
| | C) | Visitara / podría |
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50 | |
Complete the sentence with the correct pair of verbs to express a hypothetical situation.
(Ser) ___ fantástico si mi jefe me (dar) ___ un mes de vacaciones. |
| | A) | Sería / diera |
| | B) | Sería / daría |
| | C) | Fuera / daría |
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51 | |
Complete the sentence with the correct pair of verbs to express a hypothetical situation.
Si mis amigos (venir) ___ conmigo, nosotros (ahorrar) ___ mucho dinero. |
| | A) | vendrían / ahorráramos |
| | B) | vendrían / ahorraríamos |
| | C) | vinieran / ahorraríamos |
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52 | |
Complete the sentence with the correct pair of verbs to express a hypothetical situation.
Si yo (saber) ___ hablar muchas lenguas, (ser) ___ muy fácil viajar a muchos países. |
| | A) | sabría / fuera |
| | B) | sabría / sería |
| | C) | supiera / sería |
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53 | |
Complete the sentence with the correct pair of verbs to express a hypothetical situation.
(Quedarme) ___ mucho tiempo en el extranjero si (encontrar) ___ trabajo allí. |
| | A) | Me quedaría / encontrara |
| | B) | Me quedaría / encontraría |
| | C) | Me quedara / encontraría |
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54 | |
Complete the sentence with the correct pair of verbs to express a hypothetical situation.
Si yo (ganar) ___ mucho dinero, yo (invitar) ___ a mi familia a visitarme. |
| | A) | ganaría / invitara |
| | B) | ganaría / invitaría |
| | C) | ganara / invitaría |
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55 | |
Complete the sentence with the correct pair of verbs to express a hypothetical situation.
Si mis sueños (dreams) (ser) ___ realidad, ¡yo (vivir) ___ una vida muy buena! |
| | A) | serían / viviera |
| | B) | serían / viviría |
| | C) | fueran / viviría |
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