| acceptance / aceptación | La quinta fase del acto de morir de Kübler-Ross, en la cual el moribundo desarrolla una sensación de paz, la aceptación de su destino y, en muchos casos, el deseo de estar solo.
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| accommodation / acomodación | El concepto de Piaget de ajuste de esquemas con el fin de hacer espacio a la nueva información y experiencias.
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| acquired immune deficiency (AIDS) / síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) | Una enfermedad trasmitida sexualmente causada por el virus VIH, el cual destruye el sistema inmunológico.
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| active (niche-picking) genotype-environment correlations / correlaciones del entorno genotípico activo (selección por nicho) | Las correlaciones que se presentan cuando el niño se encuentra en entornos compatibles y estimulantes.
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| active euthanasia / eutanasia activa | La muerte inducida deliberadamente por una inyección con una dosis letal.
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| activity theory / teoría de la actividad | La teoría que dice que los adultos mayores mientras más activos e involucrados se encuentran, más satisfechos se sienten con su vida.
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| addiction / adicción | Una pauta de conducta caracterizada por la participación compulsiva en el uso de drogas y su abastecimiento.
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| adolescent egocentrism / egocentrismo adolescente | La intensa autoconciencia del adolescente.
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| adoption study / estudio de adopción | Un estudio en el cual el investigador trata de descubrir en qué medida las características conductuales y psicológicas del niño adoptado son más parecidas a sus padres adoptivos, quienes facilitan el entorno del hogar o, son más similares a la de los padres biológicos que contribuyen con su herencia. Otro estudio de adopción es la comparación entre hermanos adoptivos y biológicos.
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| aerobic exercise / ejercicio aeróbico | Ejercicio sostenido (como correr, nadar y andar en bicicleta) que estimula la actividad cardiaca y pulmonar.
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| affectionate love / amor afectivo | En este tipo de amor, también llamado amor compasivo, la persona desea tener cerca a la otra por la cual siente un afecto profundo y cariñoso.
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| affordances / disponibilidad | La oportunidad de interacción ofrecida por objetos que se ajustan a nuestras capacidades de realizar actividades funcionales.
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| afterbirth / alumbramiento | La tercera etapa del parto en la cual la placenta, el cordón umbilical y otras membranas se separan para ser expulsadas.
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| ageism / discriminación etárea (por edad) | El prejuicio en contra la gente debido a su edad, especialmente los prejuicios en contra de los adultos mayores.
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| Alzheimer disease / enfermedad de Alzheimer | Un trastorno progresivo e irreversible del cerebro caracterizado por el deterioro gradual de la memoria, el pensamiento, el lenguaje y finalmente de la función física.
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| amnion / saco amniótico | Un sistema de protección de la vida del feto en forma de una bolsa o saco que contiene un fluido claro donde flota el embrión en desarrollo.
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| Amygdale / amígdala | La región del cerebro donde se encuentran las emociones.
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| androgyny / androgenia | La presencia de características masculinas y femeninas en el mismo individuo.
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| anger / ira | La segunda fase del acto de morir de Kübler-Ross, en la cual la negación de la persona moribunda surge como enojo, resentimiento, ira y envidia.
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| anger cry / llanto irascible | Un llanto similar al llanto básico, con un mayor exceso de aire forzado a través de las cuerdas vocales.
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| animism / animismo | La creencia de que los objetos inanimados presentan características de vida propia y que son capaces de actuar.
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| anorexia nervosa / anorexia nerviosa | Un trastorno del comer que comprende la búsqueda incesante del adelgazamiento mediante la inanición.
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| A-not-B error / error A-no-B | También llamado error AB se presenta cuando el infante comete el error de seleccionar el escondite familiar (A) en lugar del nuevo escondite (B) al progresar a la subfase 4 de la escala motosensorial de Piaget.
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| anxious attachment style / estilo de apego ansioso | Un estilo de apego que describe al adulto que exige intimidad, es menos confiado, más sensible, celoso y posesivo.
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| Apgar Scale / escala de Apgar | Un método utilizado ampliamente, que examina la salud del recién nacido durante los primeros cinco minutos después del nacimiento. La escala de Apgar evalúa el ritmo del corazón, esfuerzo respiratorio, el tono muscular, el color del cuerpo y la reacción refleja del niño.
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| aphasia / afasia | El deterioro o pérdida de la habilidad del lenguaje causado por un daño cerebral.
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| arthritis / artritis | La inflamación de las articulaciones acompañada por dolor, rigidez y problemas de movimiento; especialmente común en adultos mayores.
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| assimilation / asimilación | El concepto de Piaget que describe la incorporación de nueva información en los esquemas existentes.
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| assimilation / asimilación | La absorción de las minorías de grupos étnicos por el grupo dominante, que a menudo comprende la pérdida de algunas o, virtualmente todas las conductas y valores del grupo étnico minoritario.
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| associative play / juego asociativo | Comprende la interacción social con poca o ninguna organización.
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| attachment / apego | El vínculo emocional entre el niño y su guardián.
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| attachment-related anxiety / ansiedad afectiva | Comprende el grado de seguridad o inseguridad que un individuo siente frente a una pareja que está disponible, es receptiva y considerada.
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| attachment-related avoidance / evasión afectiva | Comprende el grado en el cual una persona se siente confianza o desconfianza frente a otras personas o, abrirse e intimidar con ellos.
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| attention / atención | La concentración de los recursos mentales.
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| attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) / trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) | Una discapacidad en la cual el niño muestra en forma consistente una o más de las siguientes características: (1) falta de atención, (2) hiperactividad, (3) impulsividad.
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| authoritarian parenting / paternidad autoritaria | Un estilo restrictivo y de castigo en el cual los padres exhortan al niño a seguir sus órdenes y respetar el trabajo y el esfuerzo. Los padres autoritarios establecen límites firmes, ejercen control sobre el niño y permiten poco intercambio verbal. Los padres autoritarios están asociados con la incompetencia social del niño.
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| authoritative parenting / paternidad autoritativa | Un estilo de paternidad en el cual los padres animan al niño a ser independiente aunque establecen límites y control sobre sus acciones. Los padres autoritativos son asociados con la competencia social del niño.
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| autonomous morality / moralidad autónoma | La segunda fase del desarrollo moral de la teoría de Piaget, presentada por niños mayores (alrededor de 10 años de edad y mayores). El niño está conciente que las reglas y órdenes son creadas por las personas y que, al juzgar una acción, uno debiera considerar tanto las intenciones del actor como las consecuencias.
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| average children / niños promedio | Niños que reciben una cantidad promedio de nominaciones positivas y negativas de sus pares.
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| avoidant attachment style / estilo de apego evasivo | Un estilo de apego que describe al adulto que se siente indeciso en el momento de comprometerse en relaciones románticas y al estar en una relación, tiende a distanciarse de su pareja.
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| bargaining / negociación | La tercera fase del acto de morir de Kübler-Ross, en la cual la persona moribunda tiene la esperanza de que la muerte pueda, de alguna manera, ser pospuesta.
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| basal metabolism rate (BMR) / ritmo metabólico básico (RMB) | La cantidad mínima de energía que consume una persona en estado de reposo.
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| basic cry / llanto básico | Una pauta rítmica que consiste normalmente en un grito, un silencio más breve y un silbido más corto de un tono más alto que el grito principal y, luego una breve pausa antes del próximo grito.
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| Bayley Scales of Infant Development / Escalas de Bayley del Desarrollo del Niño | Las escalas desarrolladas por Nancy Bayley que son ampliamente utilizadas en la evaluación del desarrollo infantil. La presente versión tiene tres componentes: una escala mental, una escala motora y un perfil de conducta del niño.
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| becoming parents and a family with children / convertirse en padres y familia con hijos | La tercera fase en el ciclo de la vida familiar. Los adultos que entran en esta fase pasan a otra generación y se convierten en los guardianes de la generación más joven.
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| behavior genetics / conducta genética | El campo de estudio que busca descubrir la influencia de la herencia y el entorno en las diferencias de los rasgos humanos y del desarrollo de las personas.
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| big five factors of personality / los cinco grandes factores de la personalidad | La estabilidad emocional (neurotismo), extraversión, apertura a la experiencia, amabilidad y conciencia. contemporary life-events approach / enfoque de eventos de la vida contemporánea Pone énfasis en cómo la influencia de un acontecimiento de la vida en la formación del individuo, depende no sólo del hecho, sino que de los factores de mediación, la adaptación de la persona al evento, el contexto de la etapa de la vida y el contexto socio-histórico.
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| biological age / edad biológica | La edad de una persona en términos de su salud biológica.
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| biological processes / procesos biológicos | Los cambios en la naturaleza física de un individuo.
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| blastocyst / blastocisto | La capa interior de la células que se desarrolla durante el periodo germinal. Estas células luego se convierten en el embrión.
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| body transcendence versus body preoccupation / trascendencia corporal versus preocupación corporal | Una función perfectiva de envejecimiento descrita por Peck, en la cual los adultos mayores deben aceptar el decrecimiento del bienestar físico.
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| bonding / vínculo | La formación de un contacto estrecho, especialmente una unión física entre los padres y el recién nacido en el periodo inmediatamente después del nacimiento.
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| brain death / muerte cerebral | Una definición de muerte cerebral. Una persona está cerebralmente muerta cuando la actividad eléctrica del cerebro ha cesado por un período de tiempo determinado. El resultado plano de un EEG es uno de los criterios de la muerte cerebral.
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| brainstorming / lluvia de ideas | Una técnica en la cual las personas son animadas a presentar ideas creativas a un grupo, jugar con las ideas de los otros y decir lo que les venga a la mente.
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| Brazelton Neonatal Behavioral Assessment Scale (NBAS) / Escala de Evaluación Conductual Neonatal de Brazelton (EECN) | Una prueba realizada varios días después del nacimiento para evaluar el desarrollo neurológico, los reflejos y la reacción frente a la gente del recién nacido.
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| breech position / posición de nalgas | La posición del bebé en el útero que causa que las nalgas sean la primera parte que sale de la vagina.
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| Broca's area / el área de Broca | Un área en el lóbulo frontal izquierdo del cerebro relacionada con la producción del habla.
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| Bronfenbrenner's ecological theory / Teoría ecológica de Bronfenbrenner | La teoría que pone énfasis en cinco sistemas ambientales: microsistema, mesosistema, ecosistema, macrosistema y cronosistema.
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| bulimia nervosa / bulimia nerviosa | Un trastorno de la ingesta de alimentos en el cual la persona sigue consistentemente un patrón de hartazgo-vómito.
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| care perspective / perspectiva del cuidado | La perspectiva moral de Carol Gilligan, la cual ve a la gente en términos de su conectividad con otros y pone énfasis en la comunicación interpersonal, las relaciones con los otros y la preocupación por otros.
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| case study / estudio de caso | Una observación en profundidad de un sólo individuo.
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| cataracts / cataratas | Comprende el engrosamiento del cristalino del ojo que hace que la visión se nuble, se ponga opaca y distorsionada.
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| cellular clock theory / teoría del reloj celular | La teoría de Leonard Hayflick de que las células humanas se pueden dividir un máximo de 75 a 80 veces. Al envejecer las células tienen menos capacidad de división.
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| centration / centralización | Centrar la atención en una característica excluyendo las otras.
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| cephalocaudal pattern / pauta céfalocaudal | La secuencia en la cual el crecimiento más temprano se presenta en la parte superior –la cabeza- con crecimiento físico de tamaño, peso y rasgos de diferenciación gradual que funciona de arriba hacia abajo.
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| cesarean delivery / parto por cesárea o abdominal | El bebé es extraído del útero de la madre mediante una incisión en el abdomen.
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| child-centered kindergarten / jardín infantil orientado al niño | La educación integral del niño, considerando tanto su desarrollo físico, cognitivo, social como las necesidades, los intereses y los tipos de aprendizaje del niño.
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| child-directed speech / lenguaje infantil | El lenguaje dirigido al niño hablado en un tono más alto que el normal con palabras y oraciones simples.
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| chromosomes / cromosomas | Estructuras filamentosas que se presentan en 23 pares, un miembro da cada par viene de uno de los padres. Los cromosomas contienen la sustancia genética ADN.
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| chronic disorders / trastorno crónico | El trastorno caracterizado por un inicio lento y de larga duración. Son escasos en la adultez joven, incrementan durante la adultez media y se vuelven comunes en la adultez avanzada o vejez.
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| chronological age / edad cronológica | La cantidad de años que han pasado desde el nacimiento.
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| climateric / climaterio | La transición de la mitad de la vida en la cual la fertilidad decrece.
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| clique / camarilla | Un pequeño grupo entre 2 y 12 personas, en promedio de 5 a 6 personas, que se forma debido a que los adolescentes se reúnen en torno a actividades similares.
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| cognitive development theory of gender / teoría de género de desarrollo cognitivo | La teoría de que la tipología del género del niño se presenta después que ha desarrollado un concepto de género. Una vez que se concibe consistentemente como varón o hembra, el niño a menudo organizará su mundo basado en el género.
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| cognitive mechanics / mecanismo cognitivo | La "máquina" de la mente, refleja la arquitectura neurofisiológica del cerebro formado durante su evolución. Mecanismos cognitivos que comprenden la rapidez y precisión de los procesos relacionados con la recepción sensorial, la memoria visual y motora, discriminación, comparación y clasificación.
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| cognitive pragmatics / pragmática cognitiva | El "programa operativo" de la mente basado en el factor cultural. La pragmática cognitiva incluye destreza de lectura y escritura, comprensión del lenguaje, calificaciones educacionales, capacidad profesional, como también un tipo de conocimiento sobre el yo y las habilidades que ayudan a enfrentar la vida.
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| cognitive processes / procesos cognitivos | Los cambios del pensamiento, la inteligencia y el lenguaje de una persona.
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| cohort effects / efectos cohorte | Los efectos originados por el nacimiento, la época o la generación de una persona, pero no por la edad actual.
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| commitment / compromiso | El término de Marcia para designar la parte de la formación de la identidad en la cual el adolescente muestra una inversión personal en lo que está haciendo.
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| complicated grief / dolor complicado | El dolor que comprende una desesperación prolongada y no resuelta por un largo periodo de tiempo.
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| connectedness / conectividad | La conectividad consiste en dos dimensiones: mutualidad (sensibilidad con y respecto a otras perspectivas) y permeabilidad (apertura a la visión de los otros).
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| consensual validation / validación consensual | Una explicación de las razones por las cuales los individuos son atraídos por gente similar a ellos. Nuestra propia actitud y conducta es apoyada y validada por la actitud y la conducta de alguien similar a la nuestra.
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| conservation / conservación | En la teoría de Piaget, la conciencia de que la alteración de un objeto o la apariencia de una sustancia no cambia sus propiedades cuantitativas.
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| constructive play / juego constructivo | El juego que combina una actividad motosensorial y repetitiva con representación simbólica de ideas. El juego constructivo se presenta cuando el niño se involucra en creaciones auto-reguladas o la construcción de un producto o solución de un problema.
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| constructivist approach / enfoque constructivista | Un enfoque centrado en el aprendiz que pone énfasis en la importancia de que los individuos construyan su conocimiento y comprensión activamente con la orientación del maestro.
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| contemporary life-events approach / enfoque acontecimientos de la vida contemporánea | Enfatiza como la influencia de un evento de la vida en desarrollo de un individuo depende no sólo del evento, sino que también de los factores mediadores, de la adaptación del individuo al evento, del contexto de la etapa de la vida y del contexto socio-histórico.
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| context / contexto | El escenario donde se produce el desarrollo y que está influido por factores históricos, económicos, sociales y culturales.
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| continuity-discontinuity issue / cuestión de continuidad-discontinuidad | Pone énfasis en la parte del desarrollo que comprende cambios acumulativos graduales (continuidad) o distintas fases (discontinuidad).
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| controversial children / niños controvertidos | Niños que son elegidos con frecuencia tanto como el mejor amigo y como el más detestado.
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| conventional reasoning / razonamiento convencional | El segundo o, el nivel inmediato de la teoría del desarrollo moral de Kohlberg. En este nivel, los individuos aceptan ciertos estándares, pero son los estándares de los otros como sus padres o las reglas sociales.
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| convergent thinking / pensamiento convergente | Pensamiento que produce una respuesta correcta y es característica del tipo de pensamiento puesto a prueba por las pruebas estándares de inteligencia.
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| convoy model of social relations / modelo las relaciones sociales de escolta | Las personas van a través de la vida acompañados por una red de personas a las cuales dan y de las cuales reciben apoyo.
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| cooperative play / juego cooperativo | El juego que comprende la interacción social del un grupo con un sentido de identidad de grupo y actividad organizada.
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| coordination of secondary circular reactions / coordinación de reacciones circulares secundarias | La cuarta subfase sensomotora de Piaget, que se desarrolla entre los 8 y 12 meses de edad. Las acciones se vuelven aparentemente más controladas y el niño coordina los esquemas y actos intencionalmente.
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| corpus callosum / cuerpo calloso | El lugar donde las fibras conectan el hemisferio izquierdo y el derecho del cerebro
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| correlation coefficient / coeficiente correlacional | Un número basado en un análisis estadístico utilizado para describir el grado de relación entre dos variables.
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| correlational research / investigación correlacional | El objetivo es describir el grado de relación entre dos o más eventos o características.
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| creative thinking / pensamiento creativo | La capacidad de pensar de manera novedosa e inusual y presentar soluciones únicas a los problemas.
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| crisis / crisis | El término de Marcia para designar el periodo de la formación de la identidad durante la cual el adolescente selecciona entre alternativas significativas.
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| critical thinking / pensamiento crítico | Pensar reflexiva y productivamente, evaluando la evidencia.
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| cross-cultural studies / estudios culturales cruzados | La comparación de una cultura con una o varias culturas, lo que proporciona información sobre el grado en que el desarrollo es transversalmente similar o universal en las culturas.
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| cross-sectional approach / enfoque de muestra cruzada | Una estrategia de investigación en la cual individuos de diferentes edades son comparados al mismo tiempo.
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| crowd / agrupación | Una estructura grupal mayor que una camarilla, una agrupación que está normalmente formada en base a la reputación y los miembros pueden o no pasar mucho tiempo juntos.
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| crystallized intelligence / inteligencia cristalizada | Acumulación de información y destrezas verbales que, de acuerdo a Horn, incrementan con la edad.
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| cultural-familial retardation / retraso familiar-cultural | Un retraso que está caracterizado no por la evidencia de daño cerebral orgánico, aunque el CI del individuo sea entre 50 y 70.
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| culture / cultura | Las pautas de conducta, creencias y toda la producción de un grupo que ha pasado de una generación a otra.
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| culture-fair test / prueba de cultura imparcial | Una prueba de inteligencia que está diseñada para que sea libre de prejuicio cultural.
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| date or acquaintance rape / violación por pareja ocasional o conocido | Actividad sexual coercitiva dirigida a alguien que, al menos, es conocido casual por el perpetrador.
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| dating scripts / guión de citas | Los modelos cognitivos que los individuos utilizan para orientarse y evaluar la interacción en las citas.
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| deferred imitation / imitación deferida | La imitación que se presenta con un retraso de horas y días.
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| dementia / demencia | Un término global para cualquier trastorno neurológico en el cual los primeros síntomas comprenden el deterioro de la función mental.
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| denial and isolation / negación y aislamiento | La primera fase del acto de morir de Kübler-Ross, en la cual la persona moribunda niega que de hecho se está muriendo.
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| depression / depresión | La cuarta fase del acto de morir de Kübler-Ross, en la cual la persona moribunda acepta la certeza de su muerte. Puede aparecer un periodo de depresión o dolor preparatorio.
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| descriptive research / investigación descriptiva | Tiene el propósito de observar y registrar la conducta.
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| development / desarrollo | La pauta de cambio que se inicia en la concepción y continúa durante toda la vida. En general el desarrollo comprende el crecimiento, si bien también incluye el deterioro causado por el envejecimiento y la muerte.
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| developmental quotient (DQ) / cuociente de desarrollo (CD) | El computo total de la evaluación del niño de Gesell, que combina sub-puntajes en el ámbito del sistema motor, del lenguaje, de adaptación y socio-personal.
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| developmentally appropriate practice / práctica progresivamente apropiada | La educación que se orienta en las pautas de desarrollo típicas del niño (propiedad etárea) y la unicidad de cada niño (propiedad individual).
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| differentiation versus role preoccupation / diferenciación versus preocupación de acuerdo al rol | Una de las tres funciones perfectivas del envejecimiento descrita por Peck, en la cual el adulto mayor debe redefinir su valor en términos de algo que no sea la función de los roles.
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| difficult child / niño difícil | El niño que tiende a reaccionar negativamente y llora con frecuencia, que tiene rutinas cotidianas irregulares y es lento para aceptar nuevas experiencias.
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| direct instruction approach / enfoque de instrucción directa | Un enfoque estructurado en torno al maestro, que se caracteriza por la dirección y control en la maestría de las destrezas académicas, grandes expectativas en el progreso del estudiante, muchas horas utilizadas en las tareas de aprendizaje y el esfuerzo de mantener el efecto negativo al mínimo.
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| disease model of addiction / modelo de enfermedad de la adicción | La perspectiva que la adicción tiene una base biológica, es una enfermedad para toda la vida que comprende la pérdida del control sobre la conducta, requiere tratamiento médico y espiritual para su recuperación.
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| disengagement theory / teoría del retiro | La teoría de que para enfrentar efectivamente la vida, los adultos mayores deberían retirarse de la sociedad.
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| dishabituation / deshabituación | Recuperación de una respuesta habitual después de un cambio de estímulo.
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| divergent thinking / pensamiento divergente | El pensamiento que produce muchas respuestas para la misma pregunta que es una característica de la creatividad.
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| divided attention / atención divida | Concentración en más de una actividad al mismo tiempo.
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| DNA / ADN | Una molécula compleja que contiene la información genética.
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| doula / doula | Una persona que entrega apoyo físico, emocional y educativo en forma continuada a la madre, durante y después del parto.
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| Down syndrome / síndrome de Down | Una forma de retraso mental transmisible cromosomáticamente causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21.
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| dual-process model / modelo de proceso dual | Un modelo de superación del dolor que pone énfasis en la oscilación entre dos dimensiones: 1) una dimensión orientada a la pérdida y 2) una orientada a la recuperación.
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| dynamic systems theory / teoría de sistemas dinámicos | La perspectiva del desarrollo motor que trata de explicar cómo está conformada la conducta motora para percibir y actuar.
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| dyslexia / dislexia | Una categoría de incapacidad de aprendizaje que comprende un daño en la habilidad de leer y escribir.
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| easy child / niño fácil | El niño que en la infancia tiene generalmente un humor positivo, que rápidamente establece nuevas rutinas y que se adapta fácilmente a nuevas experiencias.
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| eclectic theoretical orientation / orientación teórica ecléctica | Una orientación que no sigue ningún enfoque teórico, sino más bien selecciona lo que es considerado lo mejor de cada teoría.
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| ecological theory / teoría ecológica | La teoría del sistema ecológico de Bronfenbrenner que se centra en cinco sistemas medioambientales: microsistema, mesosistema, exosistema y cronosistema.
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| ecological view / visión ecológica | La perspectiva de que la percepción funciona poniendo los organismos en contacto con el medio ambiente, incrementando la adaptación.
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| ego transcendence versus ego preoccupation / trascendencia del yo versus preocupación del yo | Una función perfectiva de envejecimiento descrita por Peck, en la cual el adulto mayor debe sentirse cómodo consigo mismo al reconocer que la muerte es inevitable y que probablemente no está muy lejos, que ha contribuido al futuro mediante la crianza de sus hijos o a través de su vocación e ideas.
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| egocentrism / egocentrismo | La inhabilidad de distinguir entre la perspectiva propia y la de los otros (rasgo sobresaliente de la primera subfase del pensamiento preoperacional).
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| elaboration / elaboración | Una estrategia importante que comprende dedicarse a un procesamiento de información más extenso.
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| eldercare / cuidado de ancianos | El cuidado físico y emocional de los miembros mayores de la familia, tanto prestando asistencia física cotidiana o siendo responsable de la supervisión de tal cuidado.
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| embryonic period / período embrionario | El periodo de desarrollo prenatal entre las dos y ocho semanas después de la concepción. Durante el periodo embrionario, el ritmo de la diferenciación de las células se intensifica, se forman los sistemas de apoyo de las células y aparecen los órganos.
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| emerging adulthood / adultez emergente | La transición de la adolescencia a la adultez (aproximadamente entre los 18 a los 25 años de edad) que comprende la experimentación y la exploración.
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| emocional intelligence / inteligencia emocional | Una forma de inteligencia social que comprende la habilidad de monitorear los sentimientos y emociones propios y de los otros, discriminando entre ellos, utilizando esta información para guiar el pensamiento y la acción propios.
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| emotion / emoción | Sentimientos o afectos que se presentan cuando una persona está en un estado o interacción importante para ella. La emoción se caracteriza por conductas que reflejan (expresan) el placer o el disgusto del estado en que se encuentra la persona o las interacciones experimentadas.
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| empty nest syndrome / síndrome del nido vacío | La disminución de la satisfacción marital después que los hijos dejan el hogar, dado que una parte considerable de la satisfacción de los padres proviene de los hijos.
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| epigenetic view / visión epigenética | Pone énfasis en que el desarrollo es el resultado de un intercambio bidireccional y constante entre la herencia y el entorno.
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| episodic memory / memoria episódica | La retención de información sobre el dónde y el cuándo de los sucesos de la vida.
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| equilibration / equilibrio | Un mecanismo propuesto por Piaget para explicar como los niños cambian de una fase de pensamiento a la siguiente.
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| erectile dysfunction / disfunción eréctil | La incapacidad de alcanzar y mantener adecuadamente la erección, lo que da lugar a un funcionamiento sexual insatisfactorio.
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| Erikson's theory / Teoría de Erikson | Comprende ocho etapas en el desarrollo humano. Cada fase consiste en una tarea del entorno única que confronta a los individuos con una crisis que debe ser resuelta.
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| ethnic gloss / glosa étnica | El uso de una etiqueta étnica, tal como afro-americano o, latino, de una manera superficial, que representa a un grupo étnico de un modo más homogéneo del que es realmente.
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| ethnic identity / identidad étnica | Un aspecto permanente y básico del yo, que incluye un sentido de pertenencia a un grupo étnico y las actitudes y sentimientos relacionados con esa pertenencia.
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| ethnicity / etnicidad | Una característica basada en la herencia cultural, características nacionales, raza, religión y lenguaje.
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| ethology / etología | Pone énfasis en que la conducta está fuertemente influenciada por la biología, ligada a la evolución y se caracteriza por periodos críticos y sensibles.
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| euthanasia / eutanasia | El acto indoloro de acabar con la vida de una persona que sufre de un mal incurable o discapacidad grave: a menudo es denominado "muerte de gracia."
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| evocative genotype-environment correlations / correlaciones de entorno genotípico evocador | Las correlaciones que existen cuando el genotipo del niño produce cierto tipo de entorno físico y social.
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| evolutionary psychology / psicología evolutiva | Pone énfasis en la importancia de la adaptación, reproducción y la "ley del más fuerte" en la formación de la conducta.
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| experiment / experimento | Un procedimiento cuidadosamente regulado en el cual uno o más de los factores, que se cree influyen en la conducta estudiada, son manipulados mientras todos los otros factores se mantienen constantes.
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| explicit memory / memoria explícita | La memoria de hechos y experiencias que los individuos conocen en forma conciente y de los que pueden dar certeza.
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| family at midlife / familia en la edad mediana | La quinta fase en el ciclo de vida de la familia, el momento de tener hijos, vincular generaciones y adaptarse a los cambios del desarrollo de la mediana edad.
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| family in later life / familia en la edad tardía | La sexta fase del ciclo de vida de la familia, que comprende el retiro y en muchas familias, convertirse en abuelos.
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| family with adolescents / familias con adolescentes | La cuarta fase del ciclo de vida de la familia, en el cual el adolescente fuerza la autonomía y busca la formación de su propia identidad.
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| fertilization / fertilización | Una fase en la reproducción donde el óvulo y el espermatozoide se unen para crear una sola célula llamada cigoto.
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| fetal alcohol syndrome (FAS) / síndrome alcohólico fetal (SAF) | Un conjunto de anormalidades que se presentan en el feto de la madre que ingiere alcohol en forma empedernida durante el embarazo.
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| fetal period / periodo fetal | El periodo prenatal de desarrollo que se inicia dos meses después de la concepción y dura un promedio de siete meses.
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| fine motor skills / destreza motora fina | La habilidad motora que comprende los movimientos finamente ajustados como la destreza de los dedos.
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| first habits and primary circular reactions / primeros hábitos y primeras reacciones circulares | La segunda subfase motosensorial de Piaget, que se desarrolla entre 1 y los 4 meses de edad. En esta subfase, el niño coordina sensaciones y dos tipos de esquemas: hábitos y las primeras reacciones circulares.
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| fluid intelligence / inteligencia fluida | La habilidad de razonar de forma abstracta que, de acuerdo a Horn, decrece en forma constante desde la adultez mediana.
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| fragile X syndrome / síndrome de X frágil | Un trastorno genético que comprende una anormalidad en el cromosoma X que a menudo se daña y se estrecha.
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| free-radical theory / teoría de los radicales libres | Una teoría microbiológica del envejecimiento que afirma que la gente envejece debido a que dentro del metabolismo normal de la células se producen moléculas de oxígeno inestables conocidas como radicales libres. Estas moléculas rebotan dentro de las células dañando el ADN y otras estructuras celulares.
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| friendship / amistad | Una forma de relación cercana que comprende la diversión, aceptación, confianza, respeto, asistencia mutua, confidencia, comprensión y espontaneidad.
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| fuzzy trace theory / teoría del trazo difuso | Afirma que la memoria se entiende mejor al considerarse dos tipos de representaciones de memoria: (1) trazo de memoria literal y (2) esencia. En esta teoría, la mejor memoria de los niños mayores es atribuida a los trazos borrosos creados al extraer la esencia de la información.
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| games / juegos | Las actividades emprendidas por placer que incluye reglas y a menudo competencia con uno o más individuos.
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| gender / género | Las dimensiones psicológicas y socioculturales del ser femenino y masculino.
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| gender identity / identidad de género | El sentido de ser varón o hembra, que la mayoría de los niños adquiere a la edad de 3 años de edad.
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| gender role / rol de género | Un conjunto de expectativas que prescriben cómo las mujeres y hombres debieran pensar, actuar y sentir.
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| gender schema theory / teoría del esquema de género | La teoría de que la atención y la conducta de un individuo son guiadas por una motivación interna que conforman los estándares y estereotipos socioculturales basados en el género.
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| gender stereotypes / estereotipos de género | Amplias categorías que reflejan nuestra impresión y creencias acerca de lo masculino y femenino.
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| generational inequity / inequidad generacional | La visión que nuestra sociedad de adultos mayores es injusta con los miembros más jóvenes porque los mayores tienen más ventajas al recibir grandes cantidades de recursos.
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| genes / genes | Las unidades de información de la herencia compuestas por ADN. Los genes hacen que las células se reproduzcan a sí mismas y fabriquen las proteínas que mantienen la vida.
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| genotype / genotipo | La herencia genética de una persona, el material genético actual.
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| germinal period / periodo germinal | El periodo del desarrollo prenatal que toma lugar en las dos primeras semanas después de la concepción. Incluye la gestación del cigoto, la continuación de la división celular y la adhesión del cigoto a la pared uterina.
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| gifted / dotado/a | Tener una inteligencia por sobre el promedio (un CI de 130 o superior) y/o un talento superior.
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| glaucoma / glaucoma | Daño en el nervio óptico debido a la presión generada por la acumulación de fluido en el ojo.
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| gonads / gónadas | La sexta glándula –los testículos en los hombres y los ovarios en las mujeres.
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| goodness of fit / propiedades de ajuste | Se refiere a la coincidencia entre el temperamento del niño y las exigencias del entorno con la cual el niño debe lidiar.
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| grasping reflex / reflejo prensil | Un reflejo neonatal que se presenta cuando algo rosa las palmas del bebé. El niño responde asiendo fuertemente.
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| grief / dolor | La paralización emocional, incredulidad, ansiedad de separación, desesperanza, tristeza y soledad que acompaña la pérdida de un ser querido.
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| gross motor skills / destreza motora gruesa | La destreza motora que comprende las actividades de los músculos mayores como caminar.
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| habituation / habituación | La respuesta decreciente a un estímulo después de repetida la presentación del estímulo.
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| hardiness / intrepidez | Una característica de personalidad caracterizado por un sentido de compromiso (más que distanciamiento), control (más que impotencia) y percepción de problemas como desafíos (más que amenazas).
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| heritability / heredabilidad | La fracción de la variante en una población atribuida a la genética y que está calculada por el uso de técnicas de correlación.
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| heteronomous morality / moralidad heterónoma (teoría de Kohlberg) | La primera fase de Kohlberg en el razonamiento preconvencional en el cual el pensamiento moral está vinculado al castigo.
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| heteronomous morality / moralidad heterónoma | La primera fase del desarrollo moral en la teoría de Piaget, que se presenta aproximadamente de los 4 a los 7 años de edad. La justicia y reglas son concebidas como propiedades incambiables del mundo y fuera del control de la gente.
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| hormonal stress theory / teoría del estrés hormonal | La teoría de que el envejecimiento en el sistema hormonal del cuerpo puede bajar la resistencia al estrés e incrementar enfermedades similares.
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| hormones / hormonas | Sustancias químicas poderosas secretadas por las glándulas endocrinas, que son trasportadas por el cuerpo a través de la sangre.
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| hospice / hospicio | Un programa comprometido en convertir el fin de la vida lo más libre de dolor, ansiedad y depresión posible. Los objetivos del hospicio contrastan con los del hospital, que son el curar enfermedades y prolongar la vida.
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| hypothalamus / hipotálamo | Una estructura en la porción superior del cerebro que controla el comer, el beber y la actividad sexual.
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| hypotheses / hipótesis | Suposiciones y predicciones específicas que pueden ser puestas a prueba con el fin de determinar su exactitud.
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| hypothetical-deductive reasoning / razonamiento hipotético deductivo | El concepto de operación formal de Piaget, que afirma que los adolescentes tienen la habilidad cognitiva de desarrollar hipótesis o buenos supuestos sobre el modo de resolver problemas, como en una ecuación algebraica.
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| identity achievement / logro de identidad | El término de Marcia para designar a los adolescentes que han sufrido una crisis y han hecho un compromiso.
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| identity diffusion / difusión de identidad | El término de Marcia para designar a los adolescentes que no han vivido aun una crisis (explorado alternativas significativas) o no han hecho ningún compromiso.
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| identity foreclosure / exclusión de identidad | El término de Marcia para designar a los adolescentes que han hecho un compromiso pero que no han sufrido ninguna crisis.
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| identity moratorium / moratoria de identidad | El término de Marcia para designar a los adolescentes que están en medio de una crisis, pero su compromiso está o ausente o vagamente definido.
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| imaginary audience / audiencia imaginaria | Comprende la creencia de los adolescentes que otras personas están interesadas en ellos como son; un comportamiento para llamar la atención motivado por el deseo de ser visto, ser visible y en escena.
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| immanent justice / justicia inmanente | El concepto que dice que si una regla es quebrantada, el castigo será ejecutado inmediatamente.
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| implicit memory / memoria implícita | La memoria sin conciencia de recuerdos; comprende el procedimiento de las destrezas y las rutinas que son realizadas automáticamente.
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| inclusion / inclusión | Educar a un niño con necesidades especiales de educación en una sala de clase regular.
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| individual differences / diferencias personales | Los modos estables y consistentes por los cuales la gente se diferencia de otra gente.
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| individualism, instrumental purpose, and exchange / individualismo, propósito instrumental e intercambio | La segunda fase del desarrollo moral de Kolhberg. En esta fase, las personas persiguen sus propios intereses pero también dejan que los otros hagan lo mismo.
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| individuality / individualidad | La individualidad consiste en dos dimensiones: auto valor (la habilidad de tener y comunicar un punto de vista) y separación (el uso de patrones de comunicación para expresar que uno es diferente de los otros).
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| individualized education plan (IEP) / plan de educación personalizado (PEP) | Una declaración escrita que describe un programa hecho a la medida para un niño con discapacidad. El plan debiera estar (1) relacionado con la capacidad de aprendizaje del niño, (2) especialmente construido para satisfacer las necesidades del niño y (3) diseñado para entregar beneficios educativos.
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| indulgent parenting / paternidad indulgente | Un estilo de paternidad, en el cual los padres están comprometidos con sus hijos, pero establecen pocas demandas o control sobre ellos. Los padres indulgentes están asociados con la incompetencia social de los hijos, especialmente la falta de auto-control.
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| infinite generativity / generatividad infinita | La habilidad de producir un número infinito de oraciones significativas utilizando un conjunto infinito de palabras y reglas.
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| information-processing theory / teoría de procesamiento de información | Pone énfasis en que los individuos manipulan la información, la controlan y la administran. El punto central de esta teoría son los procesos de la memoria y el pensamiento.
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| innate goodness / bondad innata | La idea presentada por el filósofo francés Jean Jacques Rousseau de que los niños son inherentemente buenos.
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| insecure avoidant babies / bebés evasivos inseguros | Bebés que muestran inseguridad evitando a su guardián.
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| insecure desorganized babies / bebés desorganizados inseguros | Los bebés que muestran inseguridad siendo desorganizados y desorientados.
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| insecure resistant babies / bebés resistentes inseguros | Los bebés que a menudo se apegan a su guardián y se resisten luchando contra del contacto, a lo mejor dando puntapiés o golpes.
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| integrity versus despair / integridad versus desesperación | La octava y última fase de desarrollo de Erikson, que las personas experimentan en la adultez tardía. Comprende la reflexión sobre el pasado, la composición de una revisión positiva o la conclusión de que la vida no ha sido bien utilizada.
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| intelligence / inteligencia | Las destrezas para la solución de problemas y la habilidad de aprender de y adaptarse a las experiencias de la vida cotidiana.
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| intelligence quotient (IQ) / coeficiente intelectual (CI) | La edad mental de una persona dividida por la edad cronológica, multiplicado por 100.
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| intermodal perception / percepción intermodal | La habilidad de integrar información de una o más modalidades sensoriales, como la visión y el oído.
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| internalization of schemes / esquema de internalización | La sexta y última subfase motosensorial de Pieget que se desarrolla entre los 18 y 24 meses de edad. En esta subfase, el niño desarrolla la habilidad de usar símbolos primitivos.
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| intimacy in friendships / intimidad en la amistad | Es auto-revelar y compartir los pensamientos privados.
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| intuitive thought substage / subfase de pensamiento intuitivo | La segunda subfase del pensamiento preoperacional de Piaget, en el cual el niño comienza a utilizar un razonamiento primitivo y quiere saber las respuestas de todo tipo de preguntas (entre 4 y 7 años de edad).
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| joint attention / atención conjunta | Se presenta cuando los individuos centran su atención en el mismo objeto y está presente la habilidad de seguir el comportamiento de otra persona, un individuo dirige la atención de otra persona, presentándose una interacción recíproca.
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| justice perspective / perspectiva de justicia | Una perspectiva moral cuyo foco de atención son los derechos de los individuos; los individuos toman decisiones morales en forma independiente.
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| juvenile delinquent / delincuente juvenil | Un adolescente que quebranta la ley o se involucra en una conducta considerada ilegal.
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| kangaroo care / cuidado madre canguro | Un modo de mantener a un bebé prematuro de tal manera que haya contacto de piel con piel.
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| Klinefelter syndrome / síndrome de Klinefelter | Un trastorno en el cual el hombre posee un cromosoma X extra, convirtiéndole en XXY en lugar de XY.
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| kwashiorkor / kwashiorkor | Una condición causada por una deficiencia proteica en la cual el abdomen y los píes del niño se hinchan con el agua; aparece normalmente entre 1 a 3 años.
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| laboratory / laboratorio | Un escenario controlado en el cual muchos de los complejos factores del "mundo real" se han eliminado.
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| language acquisition device (LAD) / dispositivo de adquisición del lenguaje (DAL) | El término de Chomsky que describe una característica biológica que permite al niño detectar las características y las reglas del lenguaje, incluyendo fonología, sintaxis y semántica.
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| language / lenguaje | Una forma de comunicación tanto hablada como escrita o de signos que está basada en un sistema de símbolos.
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| lateralization / lateralización | La especialización de la función en un hemisferio de la corteza cerebral o de otra.
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| launching / iniciación | El proceso en el cual el joven pasa a la adultez y deja su familia de origen.
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| learning disability / discapacidad de aprendizaje | Incluye tres componentes (1) un nivel mínimo de CI; (2) una dificultad importante en el área escolar (especialmente lectura y/o matemáticas) y (3) exclusión de sólo un trastorno emocional grave, legado del segundo idioma; discapacidad sensorial y/o déficit neurológico específico.
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| least restrictive environment (LRE) / entorno restrictivo menor (ERM) | El concepto de que el niño con discapacidad debe ser educado en un entorno lo más similar al de un niño que no tiene una discapacidad.
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| leaving home and becoming a single adult / dejar el hogar y convertirse en un adulto soltero | La primera fase del ciclo de la vida de la familia. Comprende la iniciación.
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| leisure / ocio | Los momentos placenteros después del trabajo cuando los individuos están libres de proseguir con actividades e intereses de su propia elección.
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| life expectancy / esperanza de vida | La cantidad de años que probablemente vivirá una persona promedio nacida en un año particular.
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| life span / período de vida | El limite máximo de vida, la mayor cantidad de años que una persona puede vivir. La duración de la vida de un ser humano es alrededor de 120 a 125 años de edad.
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| life-history record / registro de historia de vida | Un archivo que contiene información sobre la cronología de eventos y actividades, que a menudo comprende una combinación de datos sobre educación, trabajo, familia y residencia.
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| Life-process model of addiction / modelo del proceso de vida de la adicción | La perspectiva que la adicción no es una enfermedad sino más bien una respuesta habitual y una fuente de gratificación y seguridad que puede ser entendida solo en el contexto de las relaciones y experiencias sociales.
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| life-span perspective / perspectiva del período de vida | La perspectiva de que el desarrollo dura toda la vida, es multidimensional, multidireccional, dúctil, multidisciplinario y contextual; comprende el crecimiento, el mantenimiento y la regulación; y está conformado por factores biológicos, socioculturales e individuales, funcionando todos a la vez.
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| longitudinal approach / enfoque longitudinal | Una estrategia de investigación en la cual las mismas personas son estudiadas por un periodo de tiempo determinado, usualmente durante varios años.
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| long-term memory / memoria de largo plazo | Un tipo de memoria relativamente permanente que contiene una enorme cantidad de información por un largo periodo de tiempo.
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| low birth weight infants / niños de bajo peso al nacer | Un infante que pesa menos de 5½ libras al nacer.
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| macular degeneration / degeneración macular | Una enfermedad que comprende el deterioro de la mácula de la retina, que corresponde al centro focal del campo visual.
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| major depression / depresión severa | Un trastorno del humor en el cual la persona se siente profundamente infeliz, desmoralizada, es auto-despectiva y se aburre. La persona no se siente bien, pierde fácilmente la resistencia, tiene poco apetito, es apática y se siente desmotivada. La depresión mayor es tan amplia que ha sido llamada el "resfrío común" de los trastornos mentales.
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| marasmus / marasmos | Una pérdida de tejido en el primer año del niño, causada por una severa deficiencia de caloría proteica.
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| matching hypothesis / hipótesis de emparejamiento | Afirma que preferimos una persona más atractiva en lo abstracto, aunque en el mundo real terminamos eligiendo alguien cercano a nuestro nivel.
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| meaning-making coping / capacidad de generar sentido | Comprende esquemas de creencias, valores y objetivos con el fin de cambiar el sentido de una situación de estrés, especialmente en momentos de estrés crónico como en el caso de la muerte de un ser querido.
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| meiosis / meiosis | Una forma especial de división celular que se produce en la formación de óvulos y espermatozoides (gametos).
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| memory / memoria | Una característica central en el desarrollo cognitivo, relacionada con todas las situaciones en la cual una persona retiene información por un cierto plazo.
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| menarche /menarquía | La primera menstruación de una niña.
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| menopause / menopausia | La completa suspensión de la menstruación de la mujer, la cual se presenta normalmente a fines de los cuarenta o principio de los cincuenta.
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| mental age (MA) / edad mental (EM) | La medida de Binet que mide el nivel del desarrollo mental de una persona comparado con la de otras.
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| mental retardation / retardo mental | Una condición de límite de la habilidad mental en la cual un individuo tiene un CI bajo, normalmente bajo 70 en la prueba tradicional de inteligencia y tiene dificultad de adaptación a la vida cotidiana.
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| metacognition / metacognición | La cognición sobre la cognición o el saber sobre el saber.
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| metalinguistic awareness / conciencia metalingüística | Está relacionado con el conocimiento del lenguaje, como saber cuál es la preposición o la habilidad de discutir los sonidos del lenguaje.
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| middle adulthood / adultez mediana | El periodo comienza aproximadamente a los 40 años de edad y se extiende hasta los 60 a los 65 años de edad.
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| mindset / perspectiva / pensamiento | La perspectiva cognitiva, tanto fija como en aumento que las personas desarrollan por sí mismas.
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| mitochondrial theory / teoría de la mitocondria | La teoría de que el envejecimiento es causado por el decaimiento de la mitocondria, minúsculo cuerpo celular que suministra la energía necesaria para el funcionamiento, el crecimiento y la reparación.
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| mitosis / mitosis | Reproducción celular en la cual el núcleo celular se duplica en dos nuevas formaciones celulares, cada una contiene el mismo ADN de la célula madre, organizada en los mismos 23 pares de cromosomas.
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| Montessori approach / enfoque de Montessori | Una filosofía educacional en la cual el niño tiene una considerable libertad y espontaneidad de elegir actividades, permitiéndosele cambiar de una actividad a otra como desee.
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| moral development / desarrollo moral | El desarrollo que comprende pensamientos, sentimientos y acciones en relación a reglas y convenciones sobre lo que debe hacer la gente en su interacción con otra gente.
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| Moro reflex / reflejo de Moro | Una respuesta neonatal de sobresalto que se presenta en reacción repentina, intenso ruido o movimiento. Con el sobresalto, el niño curva la espalda, echa la cabeza hacia atrás y abre los brazos y las piernas. Luego cierra rápidamente los brazos y piernas hacia el centro del cuerpo.
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| morphology / morfología | Unidades de significado que conforman la formación de las palabras.
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| multi-infarct dementia / demencia multi-infártica | Pérdida esporádica y progresiva de la función intelectual causada por obstrucciones temporales repetidas del flujo sanguíneo de las arterias cerebrales.
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| mutual interpersonal expectations, relationships, and interpersonal conformity / expectativas interpersonales mutuas, relaciones y conformidad interpersonal | La tercera fase del desarrollo moral de Kohlberg. En esta fase las personas valoran la confianza, el cuidado y la fidelidad con los otros como la base del enjuiciamiento moral.
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| myelination / mielinación | El proceso por el cual las células nerviosas son cubiertas y aisladas por una capa de células grasas que incrementan la velocidad por donde viaja la información a través del sistema nervioso.
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| natural childbirth / parto natural | Desarrollado en 1914 por Dick Read, este método intenta reducir el dolor de la madre disminuyendo su temor mediante la educación sobre el parto y técnicas de relajación durante el alumbramiento.
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| naturalistic observation / observación naturalista | La observación de la conducta en el mundo real como escenario.
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| nature-nurture issue / cuestión de lo innato y lo adquirido | Trata del debate sobre si el desarrollo está influido principalmente por la naturaleza o por la crianza. La naturaleza da cuenta de la herencia biológica de un organismo, lo adquirido a su experiencia del entorno. Los "promotores de la naturaleza" afirman que la herencia biológica es la influencia más importante para el desarrollo; los "promotores de la crianza" atribuyen mayor importancia a la experiencia del entorno.
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| neglected children / niños descuidados / abandonados | Niños que son pocas veces caracterizados como mejor amigo pero tampoco son rechazados por sus pares.
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| neglectful parenting / paternidad negligente | Un estilo de ser padres en el cual los padres no están muy comprometidos con la vida del niño; está asociado con la incompetencia social del niño, especialmente la falta de auto-control.
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| Neonatal Intensive Care Unit Neurobehavioral Scale (NNNS) / Escala Neuroconductual de Unidad de Cuidado Neonatal Intensivo (ENNN) | Un descendiente de NBAS/EECN, ENNN que provee un análisis más comprensivo de la conducta del recién nacido, las respuestas neurológicas y de estrés y las capacidades reguladoras.
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| neo-Piagetians / neo-piageteanos | Los desarrollistas que han trabajado en la teoría de Piaget, poniendo más énfasis en el proceso de información, las estrategias y los pasos cognitivos precisos.
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| neurogenesis / neurogénesis | La generación de nuevas neuronas.
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| neurons / neuronas | Las células nerviosas que se encargan del proceso de información al nivel celular.
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| new couple / pareja nueva | Formar una nueva pareja es la segunda fase en el ciclo de vida de la familia. Dos personas de diferentes familias de origen se unen para formar una nueva familia.
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| non-normative history-graded influences / influencias de clasificación histórica no normativas | Un acontecimiento inusual que tiene gran impacto en la vida de una persona.
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| non-normative life events / acontecimientos de la vida no normativos | Sucesos inusuales que tienen una mayor impacto en la vida de una persona.
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| non-shared environmental experiences / experiencias del entorno no compartidas | Las experiencias únicas propias del niño, tanto dentro de la familia como fuera de ella, que no son compartidas con otros hermanos. Así, las experiencias vividas dentro del seno familiar pueden ser parte del "entorno no compartido."
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| normal distribution / distribución normal | Una distribución simétrica con mayor puntaje en el centro de un posible registro de puntos, dándose pocos puntos hacia los extremos del registro.
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| normative age-graded influences / influencias de clasificación etárea normativa | Son las influencias similares en individuos pertenecientes a un grupo de la misma edad.
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| normative history-graded influences / influencias de clasificación históricas normativa | Las influencias comunes de las personas de una misma generación debido a acontecimientos históricos.
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| object permanence / permanencia del objeto | El término de Piaget para designar el hecho de que los objetos y los eventos continúan existiendo aunque no se puedan ver, oír o tocar directamente.
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| onlooker play / juego de espectador | El juego en el cual el niño observa a otros niños jugar.
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| operations / operaciones | En la teoría de Piaget, son un conjunto de acciones internalizadas que le permite al niño realizar mentalmente lo que hizo físicamente.
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| organic retardation / retardo orgánico | Retraso mental que comprende algunos daños físicos y es causado por un trastorno genético o daño cerebral.
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| organization / organización | El concepto de Piaget que reúne conductas aisladas en clasificaciones superiores, con menos problemas de funcionamiento del sistema cognitivo.
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| organogenesis / organogénesis | La formación de los órganos que toma lugar durante los primeros dos meses del desarrollo prenatal.
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| original sin / pecado original | La idea de que el niño es básicamente malo porque ha nacido como un ser malvado.
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| osteoporosis / osteoporosis | Una condición crónica que comprende gran pérdida del tejido óseo y que es la razón principal por la que muchos adultos mayores caminan encorvados. Las mujeres son especialmente vulnerables a la osteoporosis.
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| pain cry / llanto de dolor | La aparición de un fuerte grito repentino sin gemidos preliminares, seguido por la retención de la respiración.
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| palliative care / cuidado paliativo | Pone énfasis en el cuidado del hospicio, comprende la reducción del dolor y el sufrimiento, que ayuda a la persona a morir con dignidad.
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| parallel play / juego paralelo | El juego en el cual el niño juega separado de otros niños, pero con juguetes iguales a los que los otros están usando de manera que imita su juego.
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| Parkinson desease / enfermedad de Parkinson | Una enfermedad crónica y progresiva caracterizada por temblor muscular, movimientos lentos y parálisis facial parcial.
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| passive euthanasia / eutanasia pasiva | La suspensión de tratamientos disponibles, como los artefactos para mantener la vida, permitiendo que la persona muera.
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| passive genotype-environment correlations / correlaciones de entorno genotípico pasivo | Las correlaciones que existen cuando los padres naturales, que están genéticamente relacionados con el niño, facilitan el entorno de su crianza.
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| perception / percepción | La interpretación de los sentidos.
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| personal fable / fábula personal | La parte del egocentrismo del adolescente que comprende el sentido de su unicidad e invencibilidad.
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| personality type theory / teoría de los tipos de personalidad | La perspectiva de John Holland que es importante para las personas seleccionar una carrera que concuerde con el tipo de personalidad.
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| perspective taking / toma de perspectiva | La capacidad de asumir las perspectivas de la gente y de entender sus pensamientos y sentimientos.
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| phenotype / fenotipo | El modo en el cual el genotipo de una persona es expresado en características observables y mensurables.
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| phenylketonuria (PKU) / fenilquetonuria (PKU) | Un trastorno genético en el cual un individuo no puede metabolizar apropiadamente un aminoácido. Hoy el PKU se detecta fácilmente pero no es tratado. Resulta en retraso e hiperactividad.
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| phonics approach / enfoque fonético | La idea que a partir de la lectura de las instrucciones debiera aprenderse tanto los fonemas y las reglas básicas de traducción de los símbolos escritos a sonidos.
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| phonology / fonología | El sistema de sonido del lenguaje, incluyendo la utilización y combinación de estos sonidos.
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| Piaget's theory / teoría de Piaget | Afirma que los niños construyen su comprensión del mundo de modo activo y pasan por cuatro fases de desarrollo cognitivo.
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| pituitary gland / glándula pituitaria | Una glándula endocrina importante que controla el crecimiento y regula otras glándulas.
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| placenta / placenta | Un sistema de manutención o apoyo que consiste en un grupo de tejidos en forma de disco donde se entrelazan los pequeños vasos sanguíneos de la madre y del feto.
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| pluralism / pluralismo | La coexistencia de grupos étnicos y culturales distintos en la misma sociedad. Las personas con una posición pluralista normalmente abogan que las diferencias culturales deben ser mantenidas y valoradas.
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| popular children / niños populares | Niños que son habitualmente elegidos como el mejor amigo y son raramente rechazados por sus pares.
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| possible selves / yoes | posibles Lo que pudo ser una persona, lo que le gustaría ser y el miedo de lo que puede llegar a ser
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| postconventional reasoning / razonamiento posconvencional | El nivel superior de la teoría del desarrollo moral de Kohlberg. En este nivel el individuo reconoce vías morales alternativas, explora las opciones y luego decide sus códigos morales personales.
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| postformal thought / pensamiento posformal | Una forma de pensamiento que es cualitativamente diferente del pensamiento operacional formal de Piaget. Incluye la comprensión de que una respuesta correcta a un problema puede requerir un pensamiento reflexivo, que la respuesta correcta puede variar de una situación a otra y que la búsqueda de la verdad a menudo es un proceso pasajero e interminable. También comprende la creencia de que la solución a los problemas deben ser realistas y que la emoción y los factores subjetivos pueden influir el pensamiento.
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| postpartum depression / depresión posparto | Característico en mujeres que tienen intensas emociones o tristeza, ansiedad o desesperación y que sienten dificultad de cumplir las tareas diarias en el periodo de posparto.
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| postpartum period / periodo de posparto | El periodo después del parto en el cual la madre se ajusta, tanto física como psicológicamente al proceso de parto. Este período es aproximadamente de seis semanas o dura hasta que el cuerpo ha completado su ajuste y retornado casi a un estado pre-embarazo.
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| practice play / juego de práctica | El juego que comprende la repetición de la conducta cuando se está aprendiendo una nueva destreza o cuando un dominio físico y mental y la coordinación de destrezas son requeridas para juegos y deportes.
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| pragmatics / pragmática | El uso apropiado del lenguaje en diferentes contextos.
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| preconventional reasoning / razonamiento preconvencional | El nivel inferior en la teoría del desarrollo moral de Kolhberg. El razonamiento moral del individuo es controlado principalmente por el reconocimiento y castigo externo.
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| preoperational stage / fase preoperacional | La segunda fase de Piaget, que abarca de los 2 a los 7 años de edad, durante la cual el niño comienza a representar el mundo con palabras, imágenes y dibujos. Los pensamientos simbólicos van más allá de las simples conexiones de información sensorial y actividad física; son formados los conceptos estables, surge el razonamiento mental, se presenta el egocentrismo y son construidas las creencias mágicas.
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| prepared childbirth / parto preparado | Desarrollado por el obstetra francés Ferdinand Lamaze, esta estrategia de parto es similar al parto natural, pero incluye una técnica de respiración especial para controlar las contracciones en la fase final del parto y un curso más detallado de anatomía y fisiología.
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| pretense/symbolic play / juego simbólico/simulación | El juego en el cual el niño transforma el entorno físico en simbólico.
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| preterm infants / niños prematuros | Aquellos nacidos tres o más semanas antes que el embarazo haya cumplido su periodo.
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| primary circular reaction / reacción circular primaria | Un esquema basado en el intento de reproducir un evento que inicialmente se presenta en forma improvisada.
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| primary emotions / emociones primarias | Emociones que están presentes en los humanos y otros animales y que aparecen tempranamente en la vida; por ejemplo alegría, cólera, tristeza, miedo y repugnancia.
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| Project Head Start / Proyecto Head Start | Un programa fundado por el gobierno que está diseñado para otorgar al niño de familias de escasos recursos la oportunidad de adquirir las habilidades y experiencias importantes para el éxito escolar.
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| prolonged grief / pena prolongada | Pena que comprende desesperación prolongada y está sin resolver por un largo período de tiempo.
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| prospective memory/ memoria prospectiva | Comprende el recordar hacer algo en el futuro.
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| proximodistal pattern /pauta próximo distante | La secuencia de crecimiento que se inicia en el centro del cuerpo, desplazándose hacia las extremidades.
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| psychoanalytic theories / teorías psicoanalíticas | Describen el desarrollo como principalmente inconsciente y marcado fuertemente por la emoción. La conducta es sólo una característica superficial, por lo tanto el funcionamiento simbólico de la mente debe ser analizado con el fin de entender la conducta.
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| psychoanalytic theory of gender / teoría psicoanalítica de género | Una teoría derivada de la perspectiva de Freud de que el niño preescolar desarrolla una atracción sexual por el padre del sexo opuesto. Alrededor de los 5 o 6 años de edad renuncia a esta atracción debido a sentimientos de angustia y subsecuentemente se identifica con el padre del mismo sexo, adoptando inconcientemente las características de ese padre.
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| psychological age / edad psicológica | Las capacidades de adaptación de una persona comparadas con las de otras personas de su misma edad cronológica.
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| puberty / pubertad | Un periodo de rápida maduración física y sexual que se presenta principalmente durante la adolescencia temprana.
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| rape / violación | Relación sexual forzada con una persona que no ha dado su consentimiento.
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| rapport talk / charla de camaradería | El lenguaje de la conversación; Es una manera de establecer relaciones de contacto y negociación.
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| reciprocal socialization / socialización recíproca | Una socialización bidireccional; los niños socializan con los padres, tanto como los padres socializan con los hijos.
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| reflexes / reflejos | Las reacciones innatas automáticas y fuera de control de los estímulos que rigen los movimientos del recién nacido.
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| reflexive smile / sonrisa refleja | Una sonrisa que no se presenta como respuesta a un estímulo externo. Se produce durante el mes de vida, normalmente durante el sueño.
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| rejected children / niños rechazados | Niños que no son habitualmente elegidos como el mejor amigo y son rechazados activamente por sus pares.
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| report talk / charla informativa | Charla diseñada para dar información y que incluye un discurso público.
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| restrained eaters / comedores restrictivos | Personas que restringen la ingesta de alimentos de modo crónico con el fin de controlar su peso.
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| rite of passage / rito de pasaje | Una ceremonia o ritual que marca la transición de una persona de un estado a otro. Muchos de los ritos de pasaje se orientan a la transición a la adultez.
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| romantic love / amor romántico | También llamado amor apasionado o Eros, el amor romántico tiene componentes sexuales y pasionales y a menudo predomina en el primer periodo de una relación amorosa.
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| rooting reflex / reflejo de búsqueda | Las reacciones innatas a estímulos que se presentan cuando se acaricia el rostro del niño o se toca la comisura de la boca. En respuesta, el niño vuelve la cabeza hacia el costado que fue acariciado en un esfuerzo aparente de encontrar algo para succionar.
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| scaffolding / andamiaje | El tiempo de interacción de los padres que el niño percibe como su "turno" con los padres.
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| schemes / esquemas | En la teoría de Piaget, las acciones y las representaciones mentales que organizan el conocimiento.
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| secondary circular reactions / reacción circular secundaria | La tercera fase motosensorial de Piaget que se produce entre los 4 y 8 meses de edad. En esta subfase, el niño está más orientado a los objetos que preocupado de sí mismo.
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| secure attachment style / estilo de apego seguro | Un estilo de apego que describe a al adulto que tiene una opinión positiva de las relaciones, acercarse a los demás y no le preocupan o le estresan demasiado sus relaciones románticas.
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| securely attached babies / bebés apegados por seguridad | Los bebés que usan al guardián como una base de seguridad desde donde explorar el entorno.
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| selective attention / atención selectiva | Pone énfasis en un aspecto específico de la experiencia que es relevante mientras se ignoran otros irrelevantes.
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| selective optimization with compensation theory / optimización selectiva con la teoría de compensación | La teoría de que un envejecimiento exitoso está relacionado con tres factores principales: la selección, la optimización y la compensación.
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| self-concept / auto-concepto | Especifico del dominio de la evolución del yo.
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| self-conscious emotions / emociones auto-conscientes | Emociones que requieren auto-conocimiento, especialmente consciencia y un sentido del "yo", incluyendo celos, empatía y vergüenza.
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| self-efficacy / auto-eficacia | La creencia que uno puede dominar una situación y producir resultados favorables.
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| self-esteem / autoestima | La dimensión evaluativa global del yo. La autoestima también se designa con el nombre de autovaloración o auto-imagen.
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| self-understanding / auto-comprensión | La representación cognitiva que tiene el niño de sí mismo, el fondo y contenido de la auto-concepción del niño.
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| semantic memory / memoria semántica | El conocimiento sobre el mundo de una persona -incluyendo los campos de habilidades, conocimiento académico del tipo aprendido en la escuela y "conocimiento común" de la persona.
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| semantics / semántica | El significado de las palabras y las oraciones.
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| sensation / sensación | El producto de la interacción entre la información y los receptores sensoriales –los ojos, los oídos, la lengua, la nariz y la piel.
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| sensorimotor play / juego motosensorial | La conducta relacionada con la derivación del placer ejercitando sus esquemas sensoriales existentes.
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| sensorimotor stage / fase motosensorial | La primera fase de Piaget, que se extiende del nacimiento hasta los 2 años de edad, en la cual el niño construye una comprensión del mundo mediante la coordinación de las experiencias sensoriales con la acción motora.
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| separation anxiety / ansiedad de separación | Una reacción ansiosa cuando el guardián se marcha.
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| separation protest / protesta de separación | Una reacción de aflicción del niño al ser abandonado por su guardián.
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| sequential approach / enfoque secuencial | Una combinación de muestra transversal y diseño longitudinal.
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| seriation / serialización | La operación concreta relacionada con el ordenamiento de estímulos junto con una dimensión cuantitativa (como la longitud).
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| service learning / servicio de aprendizaje | Una forma de educación que promueve la responsabilidad social y el servicio a la comunidad.
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| sexually transmitted infections (STIs) / infecciones transmitidas sexualmente (ITS) | Enfermedades que son contraídas principalmente a través de la actividad sexual.
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| shape constancy / constancia de la forma | El reconocimiento que la forma de un objeto se mantiene aunque cambie su orientación con respecto a nosotros.
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| shared environmental experiences / experiencias compartidas de entorno | Las experiencias comunes de hermanos, tales como la personalidad y la orientación intelectual de los padres, la situación socioeconómica de la familia y el vecindario en que viven.
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| short-term memory / memoria de corto plazo | El componente de la memoria donde los individuos retienen información hasta por 30 segundos, asumiendo que no hay repetición de la información.
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| sickle-cell anemia / anemia de célula de hoz | Un trastorno genético que afecta los glóbulos rojos de la sangre y se presenta con más frecuencia entre personas de descendencia africana.
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| simple reflexes / reflejos simples | La primera subfase motosensorial de Piaget, que corresponde al primer mes de vida. En esta subfase, la sensación y la acción están principalmente coordinadas mediante la conducta reflexiva.
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| size constancy / constancia del tamaño | El reconocimiento de que un objeto permanece del mismo tamaño aunque la imagen de la retina del objeto cambie.
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| slow-to-warm-up child / niño de lenta animación | Un niño que tiene un nivel de actividad bajo, es algo negativo y muestra un bajo nivel de humor.
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| small for date infants / niños de bajo peso para su edad | También llamados niños de bajo peso para su edad de gestación. El peso de nacimiento de estos niños está por debajo tomando en consideración la duración del embarazo. Los niños de bajo peso para su edad pueden ser prematuros o de embarazo normal.
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| social age / edad social | Los roles y expectativas sociales relacionados con la edad de una persona.
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| social clock / reloj social | El esquema de tareas u objetivos que las personas esperan cumplir durante su vida, tal como casarse, tener hijos o establecerse profesionalmente.
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| social cognitive theory / teoría socio-cognitiva | La perspectiva de psicoanalistas que ponen énfasis en la conducta, el entorno y la cognición como los factores claves en el desarrollo.
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| social congnitive theory of gender / teoría sociocognitiva de género | Una teoría que pone énfasis en que el desarrollo del género del niño se presenta por la observación e imitación de la conducta de género, además por la experiencia del niño de recibir premios y castigos por una conducta de género apropiada o inapropiada.
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| social constructivist approach / enfoque socio-constructivista | Un enfoque que pone énfasis en que el contexto social del aprendizaje y el conocimiento están mutuamente constituidos y construidos.
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| social contract or utility and individual right / contrato social o de utilidad y derechos individuales | La quinta fase de Kolhberg. En esta fase, los individuos llegan a la conclusión que los valores, los derechos y principios apoyan o trascienden la ley.
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| social conventional reasoning / razonamiento social convencional | La idea sobre consenso y convención social, en contraste con el razonamiento moral, el cual hace hincapié en los asuntos éticos.
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| social play / juego social | El juego que comprende la interacción social con los pares.
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| social policy / política social | Las estrategias de un gobierno nacional diseñadas para promover el bienestar entre sus ciudadanos.
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| social referencing / referencia social | La "lectura" de las claves emocionales en otros para ayudar a determinar cómo actuar en una situación particular.
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| social role theory / teoría de los roles sociales | La teoría de que las diferencias de género resultan del contraste de los roles de hombres y de mujeres.
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| social smile / sonrisa social | Una sonrisa en respuesta a un estímulo externo, que es típicamente un gesto temprano en el desarrollo.
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| social systems morality / moralidad de los sistemas sociales | La cuarta fase del desarrollo moral de Kohlberg. El juicio moral está basado en la comprensión social del orden, la ley y el deber.
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| socioeconomic status (SES) / situación socioeconómica (SSE) | Designa a un grupo de personas con ocupación, educación y características económicas similares.
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| socio-emocional processes / procesos socio-emocionales | Los cambios en las relaciones de un individuo respecto a otras personas, emociones y personalidad.
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| socio-emotional selectivity theory / teoría de selectividad socio-emocional | La teoría que los adultos mayores se vuelven más selectivos con su red social, debido a que le dan gran valor a la satisfacción emocional, los adultos mayores pasan más tiempo con familiares con quienes tienen relaciones más gratificantes.
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| solitary play / juego solitario | Un juego en el cual el niño juega solo e independiente de los otros.
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| source memory / memoria fuente | La habilidad de recordar dónde se aprendió algo.
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| stability-change issue / cuestión de cambio de estabilidad | Está relacionado con el grado en que somos una versión más antigua de nuestra experiencia anterior (estabilidad) o si nos convertimos en alguien diferente de lo que éramos en un punto anterior de nuestro desarrollo (cambio).
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| standarized test / prueba estándar | Una prueba de procedimientos uniformes para facilitar la administración y clasificación. Muchas pruebas estándares permiten que la acción de una persona sea comparada con la acciones de otros individuos.
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| stereotype threat / amenaza del estereotipo | El sentimiento de ansiedad que nuestra conducta pueda confirmar un estereotipo negativo sobre nuestro grupo.
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| strange situation / situación extraña | Una medida de observación del apego del niño que requiere que el niño pase por una serie de presentaciones, separaciones y reuniones con el guardián y un adulto desconocido en el orden prescrito.
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| stranger anxiety / ansiedad al extraño | El temor y la desconfianza de un niño asociado a una persona desconocida; tiende a aparecer en la segunda mitad del primer año de vida.
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| strategies / estrategias | Las actividades mentales deliberadas con el fin de mejorar el procesamiento de información.
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| sucking reflex / reflejo de succión | La reacción innata del recién nacido de succionar automáticamente un objeto que se pone en su boca. El reflejo de succión habilita al niño a ser alimentado antes de asociar el pezón con el alimento.
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| sudden infant death syndrome (SIDS) / síndrome de muerte súbita (SMS) | Una condición que se presenta cuando el niño deja de respirar, normalmente durante la noche, muriendo repentinamente sin una causa aparente.
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| sustained attention / atención sostenida | La preparación para actuar, de detectar y responder a las pequeñas oportunidades del entorno que se presentan en momentos azarosos.
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| symbolic function substage / subfase de la función simbólica | La primera subfase del pensamiento preoperacional de Piaget, en la cual el niño adquiere la habilidad de representar mentalmente un objeto que no está presente (entre 2 y 4 años de edad).
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| syntax / sintaxis | El modo en que se combinan las palabras para formar frases y oraciones aceptables.
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| tabula rasa / tabula rasa | La idea propuesta por John Locke, de que los niños son como una tabla rasa.
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| telegraphic speech / habla telegráfica | El uso de palabras cortas y precisas sin marcas gramaticales como los artículos, verbos y conectores.
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| temperament / temperamento | El estilo de la conducta de un individuo y el modo característico de respuesta emocional.
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| teratogen / teratogeno | Cualquier agente que potencialmente pueda causar un defecto de nacimiento o alterar negativamente el resultado cognitivo y conductual.
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| tertiary circular reaction, novelty, and curiosity / reacción circular terciaria, novedad y curiosidad | La quinta subfase motosensorial de Piaget, que se desarrolla entre los 12 y 18 meses de edad. En esta subfase, el niño siente curiosidad por las diversas propiedades y por las muchas cosas que le suceden a los objetos.
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| theory / teoría | Un conjunto de ideas coherentes e interrelacionadas que ayudan a explicar y hacer predicciones.
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| theory of mind / teoría de la mente | Se refiere a la conciencia de nuestros propios procesos mentales y de los procesos mentales de los otros.
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| top-dog phenomenon / fenómeno top-dog | La circunstancia de desplazarse de ser el número uno en la escuela elemental a una posición inferior en la escuela secundaria y superior.
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| transitivity / transitividad | La habilidad de combinar lógicamente una relación para entender ciertas conclusiones.
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| triarchic theory of intelligence / teoría triádica de la inteligencia | La teoría de Sternberg que dice que la inteligencia consiste en una inteligencia analítica, una inteligencia creativa y una inteligencia práctica.
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| trophoblast /trofoblasto | La capa más externa de las células que se desarrolla en el periodo germinal. Estas células proporcionan nutrición y respaldo al embrión.
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| Turner syndrome / síndrome de Turner | Un trastorno cromosomático en la hembra donde está ausente un cromosoma X, convirtiendo a la persona en XO en lugar de XX o, el segundo cromosoma X está ausente parcialmente.
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| twin study / estudio de gemelos | Un estudio en el cual la similitud conductual de hermanos gemelos es comparada con la similitud conductual de hermanos mellizos.
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| type A behavior pattern / pauta de conducta tipo A | Un grupo de características de pensamiento –excesivamente competitivo, exigente, impaciente y hostil- relacionado con la incidencia de una enfermedad al corazón.
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| type B behavior pattern / pauta de conducta tipo B | El modo de ser principalmente apacible y tolerante.
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| umbilical cord / cordón umbilical | Un sistema de protección de la vida del bebé que contiene dos arterias y una vena que lo conectan a la placenta.
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| universal ethical principles / principios éticos universales | La sexta y última fase del desarrollo moral de Kolhberg. Las personas desarrollan un estándar moral basado en los derechos humanos universales.
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| unoccupied play / juego vacío | El juego en el cual el niño no se involucra como se entiende comúnmente y puede estar de píe o realizar movimientos aleatorios que no parecen tener un objetivo.
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| visual preference method / método de preferencia visual | Un método utilizado para determinar si el infante puede distinguir un estímulo de otro midiendo la cantidad de tiempo que presta atención a los diferentes estímulos.
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| Vygotsky's theory / teoría de Vygotsky | Una teoría sociocultural cognitiva que enfatiza la función de la cultura y la interacción social en el desarrollo cognitivo.
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| Wernicke's area / área de Wernicke | Un área del hemisferio izquierdo del cerebro en donde se produce la comprensión del lenguaje.
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| whole-language approach / enfoque del lenguaje integral | Un enfoque para leer instrucciones basadas en la idea que la instrucción debiera ser paralela al aprendizaje natural del lenguaje del niño. Leer materiales debiera ser integral y significativo.
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| wisdom / sabiduría | Conocimiento experto sobre aspectos prácticos de la vida que permite tener un excelente juicio sobre cosas importantes.
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| working memory / memoria funcional | Estrechamente relacionada con la memoria de corto plazo pero que pone más énfasis en el funcionamiento mental. La memoria funcional es como una mesa de trabajo donde la persona puede manipular y reunir información en el momento de tomar decisiones, resolver problemas y comprender el lenguaje escrito y hablado.
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| XYY syndrome / síndrome XYY | Un trastorno cromosomático en el cual el varón tiene un cromosoma Y extra.
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| zone of proximal development (ZPD) zona de desarrollo proximal (ZDP) | El término de Vygotsky que designa las tareas difíciles para ser hechas por los niños, pero que las pueden realizar con asistencia.
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| zygote / cigoto | Una célula formada mediante la fertilización.
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