Un objetivo especial de esta edición ha consistido en
aumentar su valor pedagógico. El cambio al formato en una única
columna ha posibilitado la introducción de un completo y unificado
sistema de aprendizaje, el cual permitirá a los estudiantes enfocar
su lectura además de revisar y retener lo aprendido. Como siempre, buscamos que el estudio del desarrollo humano tuviera
vida mediante la narración de historias ilustrativas acerca de incidentes
verdaderos en la vida de personas reales. En esta edición, cada capítulo
comienza con un aparte biográfico de un periodo en la vida de una persona
conocida (Elvis Presley, Eva Perón, Ana Frank, Jackie Robinson, John
Clenn y Mahatma Gandhi, entre otros) o con un caso clásico (por ejemplo,
el niño salvaje de Aveyron y el diario de Charles Darwin durante el primer
año de su hijo). Los protagonistas de estos relatos son personas de diversa
nacionalidad y origen étnico, cuyas experiencias representan temas importantes. Consideramos que los estudiantes disfrutarán y se identificarán
con estas historias, las cuales conducen directamente al corazón del
capítulo y se mezclan en su trama. Estas historias, unidas a las anécdotas
verídicas más breves que aparecen a lo largo del libro -algunas
de ellas relacionadas con los propios hijos y nietos de la autora- destacan
el hecho de que no existe un ser, humano "promedio" o "normal",
que cada persona posee una personalidad única y un particular conjunto
de circunstancias vitales. Ellas nos recuerdan que siempre que hablamos acerca
del desarrollo humano, nos referimos a seres auténticos en el mundo real. |
2003 McGraw-Hill Higher Education